[中学联盟]江苏省丹阳市云阳学校七年级数学下册学案：探索直线平行的条件（第一课时）.docVIP

课题：7.1探索直线平行的条件(1) 课型：新授课 主编人：钟春明 审核人:__________ 班级 姓名 学号 学习目标: 1.会正确识别图形中的同位角。 2.经历观察、操作、想象、说理、交流等数学活动，进一步发展空间观念、有条理地思考和表达的能力。 学习难点: 对给定的两个角，能正确指出哪两条直线被哪一条直线所截。[来源:学§科§网] 学习过程: 一、自学： 操作引入： （1）利用三角板和直尺画平行线： （2）观察：∠1与∠2相等时，所画的直线a、b是否平行？ （3）探索：∠1与∠2不相等，所画的直线a、b平行吗？ 定义：两条直线a、b被第三条直线所截而成的8个角中，像∠1与∠2这样的一对角称为 。 （4）猜想：图中还有其它的同位角吗？ （5）结论：同位角相等， 。 二、例题学习： 例2、如图所示：∠1=∠C，∠2=∠C请你找出图中互相平行的直线，并说明理由。 [来源:学,科,网] [来源:学§科§网] 例３、如图直线a.b被c所截∠1=35°，∠2=145°。问直线a与b平行吗？ [来源:Z。xx。k.Com] 三、及时小结： 四、当堂反馈： 5、如图（5），能与∠1构成同位角的角有___________个。 6、如图（6），直线AB、CD被EF、EG所截，在∠1、∠2、∠3、∠4、∠5、∠6 中，同位角有____________对。 7、如图，直线AB、CD相交，连结AC。 （1）∠3和∠A是直线______和______被______所截得的______角。 （2）∠1和∠C是直线______和______被______所截得的______角。 8、如图（10），与 组成同位角的角有（ ） A．2对 B．3对 C．4对 D．5对 9、如图（11），能与 构成同位角的角有（ ） A．4个 B．3个 C．2个 D．1个 （10） （11） [来源:学|科|网] 五、课后反思：  c c b1111 a1111 a1111 b1111 a 21111 21111 1111 1111 2111 1111 b1111 c 4 8 7c 6c 5c 3c c b1111 b1111 a1111 a1111 21111 21111 1111 1111 c BB DB C A 2 1 b a c 2 1