[中学联盟]江苏省丹阳市云阳学校苏科版八年级数学下册学案：11.1反比例函数（无答案）.docVIP

云阳学校 八 年级 数学 指导教学书 （编号：2014~2015学年第二学期第 22 号） 课题：11.1反比例函数 课型：新授课 主编人：王红祥 审核人：初二备课组 教学目标：1. 结合具体情境体会反比例函数的意义，理解反比例函数的概念； 反比例函数的概念讨论两个变量之间的相互关系，从而加深对函数概念的理解；通过对反比例函数的简单应用，使学生初步形成数学的建模意识[来源:学科网][来源:Z,xx,k.Com] v/(km/h) 60 80 90 100 120[来源:Z*xx*k.Com] （3）速度v是时间t的函数吗？为什么？ 二．学习过程: 自学内容（一）：反比例函数的概念 用函数关系式表示下列问题中两个变量之间的关系: （1）一个面积是的长方形的长a(m) 随宽b(m) 的变化而变化则a关于b的关系式为 . （2）京沪线铁路全程为1463km，某列车平均速度为v（km／h），全程运行时间为t（h），则v关于t的关系式为 （3）已知三角形的面积S是常数,它的底边长y与底边上的高x之间的关系式为 （4）实数m与n的积是—200,m关于n的关系式为 3. 交流： （1）这些函数关系式与我们以前学习的正比例函数关系式有什么不同？[来源:Zxxk.Com]y＝kx-1(k为常数，k≠0)的形式． 2．反比例函数自变量取值范围： 自学内容(二)：典型例题：（例题学习，规范解题过程！） 例题讲解： 例1.判断下列关系式中y和x是反比例函数关系吗?若是，指出比例系数. （1）；（2）；（3）；（4） ；（5） . [来源:学科网ZXXK]是反比例函数，求k的值并写出函数的关系式. 例3.若y与x成反比例，且x＝－3时，y＝7，求 y与x的函数关系式.。 例4．已知与成正比例,与x成反比例,当x=时,y=2当x=时,y=,求y与x的函数关系式 1. 下列关系式中，是反比例函数的是 （ ） A. y = B. y = C. y = － D. y = －3 2.当m 时，y = 是反比例函数，任取一个m值写出这个反比例函 数 3. （1）已知函数是反比例函数，则m= （2）若函数 是反比例函数，则m （3）若函数 是反比例函数，则m= 4.近视眼镜的度数y度与镜片焦距x米成反比例，已知400度近视眼镜片的焦距为0.25米，则眼镜度数y度与镜片焦距x之间的函数关系式是 . 5.下列各题中：（1）三角形的面积S一定时，它的底a与这个底边上的高h的关系；（2）多边形的内角和与边数的关系；（3）正三角形的面积与边长之间的关系；是反比例函数关系的是:? （只填序号） 6．已知y与x成反比例函数的关系，且当时，y＝3， （1）求函数的解析式（2）当x =时，求y的值（3）当y = 2时，求x的值与与中的k值为 . 2.y与x成反比例，x与z成正比例，则y与z成 比例. 六．课后反思:（反思使人进步！） 七.因人作业：（适度作业是掌握知识、技能的必经之路！） 《课课练》P70对应内容.