[中学联盟]江苏省丹阳市后巷实验中学苏科版七年级数学下册8.1 同底数幂的乘法 学案.docVIP

后巷实验学校七年级数学教学案 （编号：2014~2015学年第二学期第6号） 课题：8.1同底数幂的乘法 课型：新授 主编人：陈杰 审核人：薛颖 班级：_______________姓名：_______________ 学习目标：1、掌握同底数幂相乘，底数不变，指数相加。 2、经历生活中的实际问题引出同底数幂相乘的情况。 3、感受从具体到抽象、从特殊到一般的思考方法，发展数感和归纳的能力。 学习重难点：会运用同底数幂的乘法法则进行相关计算。 同底数幂的乘法性质中字母的广泛含义及性质的灵活运用。 学习过程： 一、课前准备： 问题：太阳光照射到地球表面所需的时间大约是s，光的速度大约是m/s；那么地球与太阳之间的距离是多少？[来源:学科网] 2.怎样计算（m，n是正整数）？ 3.当m，n是正整数时，等于什么？呢？ 4.当m，n是正整数，试计算. m 个a n个a 5.你能否用语言表述上述结论？ 同底数幂相乘， 不变，指数 . 6.思考： ①理解、识记这一性质时，应该注意什么？学生思考、回答. ② 总结：1.幂的底数必须 ，相乘时指数才能相加. 2.上述性质对三个或三个以上同底数幂相乘同样适用. 提问：你会计算（3吗？ 解： 三、知识运用： 例1.计算 （1） （2） （3） （4）（是正整数） 例2.一颗卫星绕地球运行的速度是，求这颗卫星运行1h的路程.[来源:学科网] （2） （3） （4） 2.下面的计算是否正确？若有错误，应该怎样改正？ （1） （2） （3） （4） （5） （6） 3.计算 （1） （2） 4.填空 （1） （2） 5.计算 (1) (2) 五.课后巩固 1．（1）的底数是 ，指数是 ，幂是 . （2）= = （3）= = （4）= = （5）= 2．下列运算错误的是 （ ） A. B. C. D. 3．下列运算正确的是 （ ） A. B. C. D. 4．a不可以写成 （ ） A. B. C. D. 5．计算： （1） （2） （3） （4）[来源:Zxxk.Com][来源:Zxxk.Com]，求的值.