[中学联盟]江苏省仪征市第三中学苏科版七年级数学上册教案：3.4.2 合并同类项.docVIP

课题 3.4合并同类项（2） 自主空间 学习目标[来源:学科网ZXXK] 1、了解同类项的概念,能识别同类项. 2、会合并同类项，并将数值代入求值. 3、知道合并同类项所依据的运算律. 学习内容 会合并同类项，并将数值代入求值,知道合并同类项所依据的运算律 教学流程 预 习 导 航 问题： 1．什么叫做同类项？ 所含字母相同，并且相同字母的指数也相同的项。所有的常数项都是同类项。 2．合并同类项的方法？ 合并同类项的方法： （1）、判断是否同类项； （2）、同类项的系数相加减； （3）、字母和字母上的指数不变。 3．合并下列各式的同类项： （1） （2） （3） 合 作 探 究[来源:学科网ZXXK] 一﹑例题分析： 1、若和是同类项， 则 = ； 2、已知：请你写出一个－2ab2的同类项 。 3、单项式x2, －2x2 , 3x2, －4x2, 5x2,－6x2,……中，第2005个单项式是什么？请计算前2005个单项式的和，并计算当x = －时，你写出的多项式的值。 4、求代数式2x2－3x2y+mx2y－3x2的值时，发现所求出的代数式的值与y的值无关，试想一想m等于多少？并求当x = －2, y = 2004时，原代数式的值 二﹑尝试应用 合并同类项5m3－3m2n－m3+2nm2－7+2m3中的同类项。 解：5m3－3m2n－m3+2nm2－7+2m3 =(5m3－m3+2m3)+( －3m2n+2m2n)－7 =(5－1+2)m3+(－3+2)m2n－7 =6m3－m2n－7 三﹑展示交流： 求代数式2x3－5x2+x3+9x2－3x3－2的值，其中x=1。与同学交流你的做法。 合 作[来源:学科网ZXXK] 探[来源:Zxxk.Com] 究 解：2x3－5x2+x3+9x2－3x3－2 =2x3+x3－3x3－5x2+9x2－2[来源:学科网ZXXK] =(2+1－3)x3+(－5+9)x2－2 =4x2－2 当x=1时 原式=4×12－2=4－2=2 四、提炼总结： 求代数式的值时，如果代数式中含有同类项，通常先合并同类项再代入数值进行计算。 当 堂 达 标 1、合并同类项： (1) a2－3a+5+a2+2a－1 (2) －2x3+5x2－0.5x3－4x2－x3 (3) 5a2－2ab+3b2+ab－3b2－5a2 (4) 5x3－4x2y+2xy2－3x2y－7xy2－5x3 2、求下列各式的值： (1) 6y2－9y+5－y2+4y－5y2，其中 (2) 3a2+2ab－5a2+b2－2ab+3b2，其中a=－1， 3.5 同类项（2）—随堂练习 评价_______________ 1．判断下列各组中的单项式是否为同类项，并说明理由． （1）3ac和-abc (2)-2x2y与4xy2 (3) (4)a2bc与-5a2bc3 (5)- （6）2×103t与1.5×102t 2．若单项式与是同类项，则的值是（　　　　） A．5　　　B．6　　　　　C．8　　　　　D．9 3．下列各式的计算是否正确？ （1）2x+3y=5xy (2)2a2+a2=2a4 (3)a2b-ba2=0 (3)4a2-6a2=-2 4．合并同类项： （1）－3x+2y-5x-7y (2)a2-3ab+5-a2-3ab-7 (3)5m3-3m2n-m3+2nm2-7+2m3 5．求下列多项式的值： (1)，其中a=； (2)，其中x=－2，y=． 6．已知多项式2x2+my-12与多项式nx2-3y+6的和中不含有x，y，试求mn的值． 　　 学习反思：