[中学联盟]山东省龙口市诸由观镇诸由中学（五四制）鲁教版七年级数学上册课件：2.3-2简单的轴对称图形.ppt

感悟与反思 * * 编辑此外添加标题文本 回顾 思考 1、轴对称与轴对称图形是否是同一回事？ 它们有何区别与联系？ 答：“轴对称”是指两个图形之间的形状与位置关系； “轴对称图形”是指一个图形的位置与形状关系。 2、一个轴对称图形的对称轴是否只有一条？ 答： 不一定只有一条。 有的轴对称图形的对称轴不一定只有一条。 通常画出所有的对称轴，这样有利于多角度、 灵活地研究几何图形。 学 习 目 标 弄清几种简单的轴对称图形； 从轴对称图形的学习中，逐步学会用对称的思想 探究几何图形。 继续用翻折与叠合的方法找寻对称轴，并由此看出 几种简单的轴对称图形的性质； zxxk 做一做 （1）在一张纸上任意画一个角∠AOB ， A O B 沿角的两边剪下 将这个角对折，使角的两边重合。 O A 做一做 P5 （2） 在折痕(即角平分线) 上任意取一点C; (3) 过点C折两边的垂线， 垂足分别是点D、E 将纸打开，出现两条 新的折痕CD、CE. B B B B B C A B A B A B A B C D A B A B A B A B B A C B CD与CE相等吗？ B B B C E 想一想 A O B O A B B B B B C A B A B A B A B C D A B A B A B A B B A C （1）角是轴对称图形吗？ 角是轴对称图形， 角的对称轴是 角的平分线所在的直线。 角平分线的性质 B A B B D （2）在上述的操作过程中， CD、CE是有特殊意义的 线段吗？说说它们相等的 理由。 CE=CD 角的平分线上的点到这个角的两边的距离相等。 B C E 在折痕上另取一点， 再试一试。 随堂练习 随 练习 P7 1、如图，在Rt△ABC 中， 做完本题后，你对角平分线（垂直平分线） 又增加了什么认识? 思考 角平分线的性质，为我们证明两线段相等 又提供了新的方法与途径。 A B C BD是∠B 的平分线 ， DE⊥AB，垂足为E， E DE与DC 相等吗？ D 解： DE=BC。 ∵ DC⊥BC， DE⊥BA 又∵ BD是∠ABC的平分线（D在∠ABC的平分线上） ∴ DE=BC。 为什么？ 理由： 尺规作图 老师提示: 作角平分线是最基本的尺规作图,这种方法要确实掌握. 用尺规作角的平分线. 已知:∠AOB,如图. 求作:射线OC,使∠AOC=∠BOC. 作法: 1.在∠OAT和OB上分别截取OD,OE, 使OD=OE. 2.分别以点D和E为圆心,以大于DE/2长为半径作弧,两弧在 ∠AOB内交于点C.. 3.作射线OC. 则射线OC就是∠AOB的平分线. D E A B O C 请你说明OC为什么是∠AOB的平分线,并与同伴进行交流. 角的平分线的性质—— 角的对称轴是 角的平分线所在的直线； 角的平分线上的点到这个角的两边的距离相等。 学科网 作 业 zxxk