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[中学联盟]山东省菏泽市定陶县陈集镇中学青岛版七年级数学下册导学案:9.2平行线和它的画法
9.2平行线和它的画法
主备教师:华鲁民 参与者:韩梅、焦广存、刘士远、王文良、王岗 审核人:华鲁民
备课时间: 第二周 拟使用时间:开学第二周 小组 姓名
教师寄语 成功=艰苦劳动+正确方法+少说空话
一、学习目标:
1,经历从现实世界中抽象平行线的过程,认识平行线的广泛存在,体会数学与日常生活的联系。
2了解平面内两条直线平行的定义和表示方法。
3.结合生活实际,直观认识平行线,揭示平行线的本质特征,能用数学工具画平行线。
4了解“经过直线外一点能且只能画一条直线与已知直线平行”的结论。
二、教与学重点难点:[来源:学#科#网]
重点:平行线的概念和画法。
难点:平行线的性质。
三、教与学过程:
(一)情境导入:[来源:学科网ZXXK]
我们常用的六棱铅笔的两条相邻的棱具有怎样的位置关系?
教室的黑板的上下边缘线有怎样的位置关系?左右线呢?
(二)认定目标 (学习目标)
(三)自主合作:
任务一,[来源:学科网][来源:Zxxk.Com]
9.如图:(1)过点D画DE∥CB交AB于点E.
(2)过点A画AF∥BC交CD的延长线于F.
反馈校正:
10.如图所示
(1)在∠ACD内部过点C画CE∥BA
(2)分别量出∠A、∠B、∠ACE、∠ECD的度数,你有什么发现?
(3)∠ACD与∠A、∠B之间有什么关系?
A
B
D
C
A
B
C
D
A1
B1
C1
D1
B
B
B
A
A
A
C
C
D
O
P
图1 图2 图3
D
C
A
B
B
C
D
A
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