[中学联盟]山东省龙口市诸由观镇诸由中学（五四制）鲁教版七年级数学上册课件：1.2全等三角形.ppt

能够完全重合的两个图形叫做 随堂练习 5,如图：△ABC≌△AEG 则：对应边是： 对应角是： 解：AF=CD 理由是：∵△ABC≌△DEF ∴AC=DF ∴AF+FC=DC+FC ∴AF=CD 小结提高 找对应边、对应角有以下几种方法 1、在两个全等三角形中，最长边对最长边；最小边对最小边；最大角对最大角；最小角对最小角。 2、公共角、对顶角必为对应角；公共边必为对应边。 3、对应角的对边为对应边；对应边的对角为对应角。 4、根据书写规范，按照对应顶点找对应边或对应角。 课后作业 课本99页习题11.7 １、２、３ * * 同一张底片洗出的照片 全等图形。 定义一: 形状大小都相同的两个图形叫做全等图形 大小不同 形状 不同 观察下面两组图形，它们是不是全等图形？ ( 1 ) ( 2 ) 及时反馈 A B C E D F 能够完全重合的两个三角形,叫 记作:△ABC≌△DEF 读作 :△ABC全等于△DEF 互相重合的顶点叫对应顶点. 互相重合的边叫对应边. 互相重合的角叫对应角. 全等三角形. 平移 对应顶点写在相应的位置上. A C O D B △AOC≌△BOD 1.对应边是： 2.∠AOC的对应角 　是 ∠A的对应角 是 OA与OB OC与OD，AC与BD ∠BOD ∠B A C O D B 旋转 两个三角形关系： A B C D A A B B D C △ABD≌△ABC ⑴AD的对应边是　　　；AB的对应边是 ⑵∠DAB的对应角是 AC AB ∠CAB A B C D 翻转 两个三角形关系： zxxk A B C D E F 　 若已知△ABC≌△DEF，则对应边有：____________________________; 对应角有_______________________; AB与DE,BC与EF,AC与DF ∠A与∠D，∠B与∠E，∠C与∠F 思考1：请同学们认真想一想:全等三角形的对应边与对应角之间有什么关系? 全等三角形对应边相等，对应角相等。 全等三角形的性质 1、若△AOC≌△BOD， 对应边是______________________________， 对应角是___________________； A B O C D 2、若△ABD≌△ACD， 对应边是______________________________ ， 对应角是______________________________ ； A B C D 3、若△ABC≌△CDA, 对应边是______________________________ ， 对应角是______________________________ ； A B C D 从以上你能总结出找全等三角形的对应边,对应角的规律吗? 学科网 4.如图，△ABC≌△AEC,∠B=30° ∠ACB＝105°求出△AEC各内角的度数。 A B E C 解：∵△ABC≌△AEC ∴∠E＝∠B＝30°， ∠ACE＝∠ACB＝105° ∵∠E＋∠ACE＋∠EAC＝180° ∴∠EAC＝45° A E B G C ∠BAC= ∠EAG BC=EG AB=AE AC=AG ∠B= ∠E ∠C= ∠AGE 若∠EAG＝60°，∠BAG＝30°，则∠GAC＝＿＿ 你能描述△ABC经过怎样的运动与△AEG重合吗？ 30° △ABC以点AO为旋转中心，顺时针旋转30° A C B D E F 6,如图：△ABC≌△DEF 那么AF与CD的大小关系如何？并说明理由 7.将全等的△ABC与△DEF重合，再沿BC方向将△DEF推移如图位置，问线段AD与BE数量关系怎样？BC与EF位置关系怎样？为什么？ B A C D E F 解：AD=BE，BC∥EF ∵ △ABC≌△DEF ∴AB=DE ∴AB-BD=DE-BD ∴AD=BE 又∵ △ABC≌△DEF ∴∠CBA=∠ E ∴ BC∥EF 1、回忆这节课，学习了全等三角形的哪些知识？ 全等三角形的概念、性质、表示方法、对应写法等 ２、找全等三角形对应边、对应角的方法 zxxk