[中学联盟]江苏省无锡市长安中学七年级数学上册导学案：3.5去括号.docVIP

长安中学 3.5去括号导学稿 姓名 班级 教学目标： 1、会用去括号法则进行简单的运算。 2、经历得出去括号法则的过程，了解去括号法则的依据。 3、培养学生观察问题，解决问题的能力 二、教学重点：理解和运用去括号法则 教学难点：探索和归纳去括号法则 三 教学过程： a b c a+(-b+c) a-b+c 5 2 -1 -6 -4 3 学前探究 你发现了什么？ a b c a-(-b+c) a+b-c 5[来源:学科网ZXXK] 2 -1 -6 -4 3 （二）、新知研讨 归纳去括号法则 1、练习：去括号 (1)a+(-3b-2a) = (2)(x+2y)-(-2x-y) = (3)6m-3(-m+2n) = (4)a2+2(a2-a)-4(a2-3a) = 2、练一练下列去括号正确吗？如有错误 请改正。 (1)-(-a-b)=a-b (2)5x-(2x-1)-x2=5x-2x+1+x2 (3)3xy-0.5(xy-y2)=3xy-0.5xy+y2 (4)(a3+b3)-3(2a3-3b3)=a3+b3- 6a3+9b3 3、例题：先去括号，再合并同类项[来源:Z*xx*k.Com] (1) (3a+4b)+(a+b) (2)x+2y-(-2x-y) (3) 4a+(-a2-1)-(3a-2a2) (4) 2x-3(x-y)+4(x-2y) 小结：整式加减的一般步骤： （三）、拓展延伸 1．求 2a2-4a+1与-3a2+2a-5的差、 2．如果1＜x＜2,那么+= [来源:Zxxk.Com] （四）课堂测试 :计算 （1） 5a-( ) =3a+4b （2） 2x2+ ( )= -x+6x （3） 6m-3(-m+2n) （4） a2+2(a2-a)-4(a2-3a) （五）、本课总结： 今天这节课，你学到了什么？ 去括号法则 整式加减的步骤 课堂作业 班级________ 姓名____________ 1．去掉下列各式中的括号． （1）（a+b）-（c+d）=________； （2）（a-b）-（c-d）=________； （3）（a+b）-（-c+d）=_______； （4）-[a-（b-c）]=________． 2．下列去括号过程是否正确？若不正确，请改正． （1）a-（-b+c-d）=a+b+c-d． （ ）______________ （2）a+（b-c-d）=a+b+c+d． （ ）______________ （3）-（a-b）+（c-d）=-a-b+c-d．（ ）______________ 3．在下列各式的括号内填上适当的项． （1）x-y-z=x+（ ）=x-（ ）； （2）1-x2+2xy-y2=1-（ ）； （3）x2-y2-x+y=x2-y2-（ ）=（x2-x）-（ ）．[来源:Zxxk.Com]2-（2a-1）=a2-2a-1 B．a2+（-2a-3）=a2-2a+3 C．3a-[5b-（2c-1）]=3a-5b+2c-1 D．-（a+b）+（c-d）=-a-b-c+d 5．下列去括号中，错误的是（ ） A．a2-（3a-2b+4c）=a2-3a+2b-4c; B．4a2+（-3a+2b）=4a2+3a-2b C．2x2-3（x-1）=2x2-3x+3; D．-（2x-y）-（-x2+y2）=-2x+y+x2-y2 6．不改变代数式a-（b-3c）的值，把代数式括号前的“－”号变成“＋”号，结果应是（ ） A．a+（b-3c） B．a+（-b-3c） C．a+（b+3c） D．a+（-b+3c） 7 先去括号，再合并同类项 （1）a＋(－3b－2a) （2）(x＋2y)－(2x－y) （3）6m－3(－m＋2n) （4）a2＋2(a2-a)-4(a2-3a （