[中学联盟]江苏省无锡市长安中学七年级数学上册导学案：6.3余角、补角、对顶角2.docVIP

长安中学6.3余角、补角、对顶角（2）导学稿 班级 姓名 一．教学目标： 　1．理解对顶角的概念，能在图形中辨认． 　2．掌握对顶角相等的性质和它的推证过程． 　3．会用对顶角的性质进行有关的推理和计算． 探究新知O,两条光线AA’、BB’形成了哪些角？ 它们分别有什么样的位置关系？ （2）∠AOB与∠A’OB’、 ∠AOB’与∠A’OB有何特征？ 1.直线AA’、BB’相交得到； 2.有公共顶点； 3.一个角的两边是另一个角两边的反向延长线. 定义：一个角的两边分别是另一个角的两边的反向延长线，这两个角叫做对顶角. 练习：1、下列各图中，l和2是对顶角吗？为什么？ 2、举出生活中有关对顶角的一些例子. 3、作出∠AOC的对顶角. 两条直线相交可以得到两对对顶角，那么三条直线AB、CD、EF相 交于点O.有多少对对顶角？四条直线呢？n条直线呢？ 2、对顶角的性质 两根木条中间用铁钉固定起来，但可转动。试着转不同的角度，比较两木条所成的角的度数.你能发现什么？并说明理由. ∵ ∴ ∵ ∴ ∴ [来源:Zxxk.Com]1 如图，直线AB、CD相交于点O，OE平分∠AOC，∠AOE=25°.你能说出图中哪些角的度数？ 例2 如图，AB、CD相交于点O,∠DOE=90°，∠AOC=72°. 求∠BOE的度数. 练习： 1、在图中，∠1=30°，则∠2= ，∠3= ，∠4= . 2、如图，直线AB、EF相交于点D，∠ADC=90 o. （1）∠1的对顶角是______；∠2的余角有___________. （2）若∠1与∠2的度数之比为1︰4，求∠BDF的度数. [来源:学科网ZXXK][来源:Z,xx,k.Com][来源:学§科§网][来源:学科网ZXXK] [来源:Zxxk.Com] 姓名 1、下列图形中∠1与∠2是对顶角的是（ ） A B C D 2、你能正确认识对顶角的性质吗？下面是四个同学的观点，其中正确的是( ) A.有公共顶点的角是对顶角 B.相等的角是对顶角 C.对顶角必相等 D.不是对顶角的角不相等 3、如图，三条直线相交于点O，则∠2=_______，理由是__________，再写出图中两对对顶角：_______和______，________和_______.[来源:学.科.网Z.X.X.K]如图，其中共有________对对顶角. 如图，直线和相交于，∠AOE=90 o,那么图中与的关系是（ ） 、对顶角 、相等 、互余 、互补 下面4个命题中正确的是（ ） 、相等的两个角是对顶角 、和等于90 o的两个角互为余角 、如果∠1+∠2+∠3 =180o，那么∠1，∠2，∠3互为补角 、一个角的补角一定大于这个角 直线AB、CD相交于O，且∠AOC＋∠BOD=120 o，求∠AOC的度数. C B O [来源:Z+xx+k.Com]8、如图，直线AB、CD相交于O，已知∠AOC=70 o，OE把∠BOD分成两个角，且∠BOE：∠EOD=2：3，求EOD的度数. A D[来源:学|科|网] O E C B 9、直线AB、CD相交于点O,OE是∠AOD的平分线，∠FOC=90 o，∠1=40 o,求∠2与 ∠3的度数.E D [来源:Zxxk.Com] A 2 B 3 1 C F  O A B B/ A/ A C O O A E C D B O A B D C E A B C E D 1 2 0 E A B F D C A C E B 1 0 D 2 4 3 1 1 1 1 2 2 2 2