[中学联盟]江苏省灌云县侍庄中学2013-2014学年七年级下学期教学案：9.2平方差.docVIP

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2018-03-06 发布于贵州
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[中学联盟]江苏省灌云县侍庄中学2013-2014学年七年级下学期教学案：9.2平方差.doc

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[中学联盟]江苏省灌云县侍庄中学2013-2014学年七年级下学期教学案：9.2平方差

班级姓名：课型：新授课主备：王余化审核：备课时间：3.29 上课时间：【学习目标】 1、经历探索平方差公式的过程，能总结出平方差公式及语言叙述.2、能正确运用平方差公式进行简单的计算3、培养语言表达能力、逻辑思维能力. 理解平方差公式，运用平方差公式进行计算平方差公式的小正方形纸片放置在边长为的大正方形纸片上，你能求出阴影部分的面积吗？ [来源:学|科|网Z|X|X|K] ⑴阴影部分由2个相同的直角梯形组成，梯形的上底等于_____，下底等于_____，高等于_____，因此梯形的面积等于___________，阴影部分的面积等于____________________. ⑵大正方形的面积等于_____，小正方形的面积等于_____，因此阴影部分的面积等于_____. ⑶显然，⑴和⑵中求得的面积一样.由此可得出的结论是： _____________ = ___________，这个公式称为平方差公式.[来源:Zxxk.Com] [来源:学,科,网Z,X,X,K] 2、你还能用多项式乘多项式法则得到同样的结论吗？请写出你的过程. (a+b) (a-b) = 3、你能说出平方差公式的特点，以及它与完全平方公式的不同点吗？ 4、平方差公式的语言叙述是：_____________________________________ 知识二例 ⑵ 2、例 ⑵ 【知识检测】 1、口答下列各题 ① ② ③ ④ 2、判断正误（） ② （） ③ （） ④ （） 3、填空 ①[来源:学科网ZXXK] ② ③ ④ 4、计算 ① （X+1）（X-1）（X2+1） ② 【课后作业】《伴你学》 P45 1、2、3、4、5 【课后反思】