公开课：综合性学习复习----中考材料探究题专题复习教案.docVIP

综合探究专题复习教案 一、考试要求 1.能搜集信息和整理资料。　　 2.能主动地发现问题和探索问题。 3.能根据占有的资料形成自己的观点。 二、复习目标 通过对本块知识的集中复习，培养的能力，能够在给定的材料中发现问题，探索问题，最终形成自己的观点。 三、复习内容和思路 综合性学习这类试题的特点在于引导开动脑筋，在占有给定资料的前提下，进行探究发现，最终形成自己的观点。这也体现了《课程标准》中对研究性学习的解释：研究性学习是指教师或其它成人不把现成结论告诉学生，而是学生自己在教师指导下自主地发现问题、探究问题、获得结论的过程。因此，对这项内容的复习首先要认识这类问题的特点，把握解决这类问题的规律，最后结合各种类型的练习进行巩固训练。 1、了解探究题的特点及题型。 2、掌握材料探究题的解题方法，并灵活运用方法解答实际题目。 【课前准备】 （1）综合性学习课件 （2）综合性学习课堂资料 【教学步骤】 一、新课导入： 1、（脑筋急转弯）三名乘客乘坐一个热气球准备到某地旅行。半路上热气球出现了故障，需要扔下一个人才能继续安全飞行，否则就会坠毁。假如说三名乘客分别是胡锦涛、奥巴马、语文老师，扔下谁好呢？ 答案：把那个最胖的人扔下去。因为在这种危急情况下，要考虑的不是身份而是体重，关键是要减轻热气球的负重（压力）。 2、2011中考语文综合性学习考纲要求：分析材料，形成自己的假设或观点，并清楚、连贯地阐述。 2011年中考综合性学习命题方向解读：提供材料作探究 二、解读中考语文材料探究题： 所谓探究题，实际上就是材料比较题。命题者给出一段或几段文字（或者图片、表格）材料，要求考生通过对材料的阅读、分析，比较、研究，从而有所发现，写出发现、探究的结果。 三、题型概说及训练 （一）、阅读下列几则材料，联系实际，写出你的探究结果。 (材料一) 一位经验丰富的老船长，当他的货轮卸货后在大海上返航时突然遇到可怕的巨大风浪，这时，老船长果断命令水手立刻打开货舱，往里面灌水。船一寸寸下沉，猛烈的风浪对船的威胁却一点点减小，货轮渐渐平稳了。 (材料二) 在某山区一著名旅游景点，有一段被当地人称为“鬼谷”的最危险路段，路窄坡陡，两边万丈深渊。每当导游带队到这里时，一定要让旅客们挑点或扛点什么东西。据说这里以前发生过好几起事故，都是迷路的旅客在毫无压力的情况下不小心掉下去的。当地人每天从这条路上挑着东西来来往往，从来没人出事。 （材料三）热气球上扔下那个最胖的人，就又能安全飞行。 概 括 分 析： 材料一：老船长让船负重后，船反而行得更稳了。 材料二：导游让旅客负重后，旅客反而安全了。 材料三：热气球减轻压力后，就能够继续安全地飞行了。 探究结果：人生的某些时候，需要给自己增加适度的压力（背负上责任），而有时候则需要适当地减轻压力，才能稳步前进。 解题思路：读比材料，寻找异同或因果。概括分析，把握要点找突破。细研材料，整合信息广开拓。联系实际，简洁连贯写结果。 （二）、认真观察《三代人赶集》的一组漫画，写出自己的探究结果。 这是一道读图探究题，我们通过仔细观察分析题图，并且认真把握题干的内容，来确定答题的角度。此题的要点在于““如何理解三代人赶集方式的变化”， 也就是说，解答此题应该到图中找到与“时代发展”有关的内容，然后，再组织语言明白表述。 板书设计 材料一：爷爷 肩挑 原因： 材料二：父亲 车载 变化 时代的发展，生活水平的提高 材料三：儿子 上网 参考答案：（1）时代在进步，人民群众的生活水平在不断提高；（ 革命歌曲 民歌 流行歌曲 人数 11人 18人 71人 结论： 不少同学喜欢边听音乐边读书做作业，这个现象引起同学们的热议，有支持的，有反对的。班级为此举行一次讨论会，请简要阐述你的观点和理由。（字数不超过60字） 观点和理由： 【答案】示例一：喜欢流行歌曲的学生远比喜欢革命歌曲的学生多；示例二：喜欢革命歌曲和民歌的学生比喜欢流行歌曲的学生少得多；示例三：喜欢流行歌曲的学生更多 示例一：支持。有人做过试验，听