[中学联盟]河北省唐山市滦南县青坨营镇初级中学冀教版七年级数学下册导学案：1111 因式分解.docVIP

10.1.1 因式分解导学案 学习目标 1、能区分整式的乘法与因式分解。 2、会运用提公因式法分解因式． 预习生成 [来源:Z.xx.k.Com] 一、预习疏导 P132 –134（3分钟） 1、把一个 化成几个 的 的形式的变形叫做把这个多项式因式分解，也叫分解因式． 2、因式分解与整式乘法是相反方向的变形，试确定下面变形是整式乘法还是因式分解 ①= ②（x+3）（x-3）=x2-9 ③ a（m－n）=am－an ④x2+4x+4=(x+2)2 3、平方差公式： 和的完全平方公式： 差的完全平方公式： 二、自主探究（7分钟） 探究一：多项式因式分解 运用整式乘法进行计算. ① m(a+b+c)= ② (x+1)(x-1)= ③ (a+b)2 = 把下列多项式写成乘积的形式. ① ma+mb+mc=( )( a+b+c ) ② x2 -1 =( x+1 )( ) ③ a2 +2ab+b2 =( )2 归纳：把一个 分解成几个整式的 ，像这样的式子变形叫做把这个多项式 ,也叫做 . (a+b)2 是两个相同因式乘积的形式 因式分解与整式乘法是相反方向的变形，即 探究二：整式乘法与因式分解的区别： （1）、整式乘法：“乘积的形式”= 多项式 左边有小括号的乘积形式，右边没括号的多项式 2x(x－3y)= 因式分解： 多项式 = “乘积的形式” 左边没括号的多项式，右边有小括号的乘积式。 2πR+ 2πr = 根据因式分解的概念，判断下列由左边到右边 的变形，哪些是因式分解，哪些不是，为什么？ (1)．(2x-1)2=4x2-4x+1 [来源:学科网ZXXK] (2). 3x2＋9xy－3x＝3x(x＋3y－1) (3)．4x2-1-4xy+y2=(2x+1)(2x-1)-y(4x-y) (4)．x2-4x-12=(x+6)(x-2) 探究三：提公因式法 (找公因式) ①多项式ma+mb+mc中的各项都含有一个相同的因式_______. ?? ②15ab— 20abc= （5ab）·3—( )·4 中的各项都含有一个相同的因式______ ③ =( ) 中的各项都含有一个相同的因式______ 多项式中每一个项 因式，叫做 这个多项式的 公因式的构成： （1）、“—”+ “数字的最小公倍数”+“字母的最低次幂”+“相同小括号（）的最低次幂” 例如③ 在多的因式分解过程中，先找到这个多项式的公因式，再将原式除以公因式（提出）。 这种方法叫做提公因式法 ①多项式ma+mb+mc=m(a+b+c) ②15ab— 20abc= （5ab）·3—( )·4c =（5ab）( ) ③ =( ) = 探究四：简单的公式法： 逆用平方差公式：（ ）（ ） ① a2 – 9 = ② 49 – n2 = ③ ④ 100x2 – 9y2 =_______________ 逆用完全平方公式： （1）4x2+______+9y2=（2x+3y）2； [来源:学#科#网Z#X#X#K] （ 2）16x2-24x+________=（4x-3）2； （3）a2-ab+b2=（a-_______）2； （4）（m+n）2-2（m+n）+1=（_____-1）[来源:Zxxk.Com] 研习展示 三、讨论交流：（5分钟） 下列各式从左到右的变形中，是因式分解的是（ ） A．（a+3）（a-3）=a2-9; B．a3+b3=（a+b）（a2-ab+b2） C．a2-4a-5=（a-2）2-9; D．a2-4a-5=a（a-4）-5 【规律小结】 四、交流展示：（17分钟）[来源:学科网ZXXK] 1、用提取公因式法分解因式： （1）8ab2-16a3b3； （2）-15xy-5x2； 2．因式分解： （1）4x2-25y2； （2）0.81m2-n2； 把下列