[中学联盟]重庆市万州区甘宁初级中学华师大版七年级数学上册教学案：4.2.1由视图到立体图形.docVIP

甘宁初中数学教案 备课日期： 课 题 主备人 何长云 参与者 何春华 卫中静 课 型 新授课 使用时间 教 者 [来源:学科网ZXXK] 学习目标 1：通过本节课的学习，让学生立体图形的视图描述立体图形。 2:通过系列活动，培养学生的动手能力、探索发现能力、语言表达能力、总结归纳能力及空间想象能力。 [来源:Z,xx,k.Com] 重 难 点[来源:Zxxk.Com] 重点 立体图形的视图描述立体图形。 [来源:学_科_网][来源:Z#xx#k.Com] 难点：立体图形的视图描述立体图形。 教 法 联系实际引导探索，对手实际操作 学 法 合作交流 教学准备 课件 教学过程（主要环节） 集体备课 个性展示 创设情境激趣导入 ：①.通过飞机侦查兵的三个视图猜猜是什么物体个 提出疑问探索新知 探究一 看书P127页例3：说说这些视图的立体图形的名称 正方体 长方体 圆柱 三棱柱 四棱锥 合作 交流 尝试练习 首先让学生阅读本节课的内容，然后合作完成下面题目： （ 小组代表汇报讨论成果。其他组的同学纠正、补充。， 先自学例2，再小组讨论。 联系实际应用拓展 。 注意：1）单一视图可能有多种形状 的立体图形。 2）由视图描述物体形状须 齐备三种视图。 归纳小结巩固新知 1.这节课的收获？ 2.还存在哪些疑惑？ 3.点评小组表现。 由三视图描述几何体的一般步骤： 1、想象：根据各视图想象从各个方向看到的几何体的形状。 2、定形：然后综合起来确定几何体 作业设计 同步练习P53页基础训练 综合运用提高选择作 板 书 设 计 一：例3 二：例4 A：柱体 棱柱：三棱柱、四棱柱、五棱柱… 棱锥：三棱锥、四棱锥、五棱锥… B：锥体 圆锥 C：球体 围成棱柱和棱锥等立体图形的面是平的面，像这样的立体图形，又称为多面体。 教 后 反 思