[名校联盟]广东省河源市中英文实验学校2012-2013学年七年级数学下学期讲学稿：3.3.2探索三角形全等的条件.docVIP

模块一：自主学习（独立进行） 学习目标与要求：探索三角形全等的条件的过程，掌握三角形全等的条件二、三. 学习内容（20分钟） 随堂笔记 （整理归纳等） 【温故知新】 完成下列问题. 1、 如右图：已知: 点C为BC边的中点，AB=DC A D AC=DE 试说明:△ABC≌DCE B C E [来源:学.科.网Z.X.X.K] 【自主探究一】仔细阅读课本 完成做一做. 2、（1）如果“两角及一边”条件中的边是两角所夹的边 （参照课本的图形）[来源:Z|xx|k.Com] 自己动手画出这个三角形，你画的三角形与同伴画一定全等吗？ [来源:学+科+网] （2）如果两个角分别是30°和70°及夹边是5cm，画出这个三角形，并与同伴交流两个所画的图形一定全等吗？ 总结： 两个三角形全等，简写成 或 【自主探究二】 仔细阅读课本 完成 做一做 3、如果“两角及一边”条件中的边是其中的一个角的对边相等（参照下面的条件） （1）如果两个角分别是40°和70°其中70°角所对的边是5cm，画出这个三角形，并与同伴交流所画的图形一定全等吗？如果改变角度和边长，你能得到同样