[名校联盟]江苏省大丰市万盈二中七年级数学下册教案：第7章 小结与思考（二）.docVIP

课 题 小结与思考 课 型 练习课 教学目标 知识目标：通过操作实践等活动，探索了两直线平行的条件及性质，理解边、角线段之间的联系，体会两条平行线在实际生活中应用。[来源:学+科+网Z+X+X+K] 教学难点 理解和掌握平面图形平移作图以及三角形有关知识 教学形式 引导探究 教具准备 多媒体、三角板 教 学 过 程 教学环节 教 师 活 动 学生活动 设 计 意 图 一、情境导入 （一）知识点击： 如图，当半径为30cm的转动轮转过120°的角时，传送带上的物体A平移的距离为多少cm？ A 观察思考 说出结果 通过观察、思考、操作、运算激发学生自主参与，乐与学习的积极性。 二、探索体验 （二)动手操作： 小丽将一个圆通过一定的平移可得到“五环”的图案 小刚将一个正方形剪去一个直径等于其边长