【研学案】（教师精心原创）辽宁省丹东市第七中学2014-2015学年北师大版七年级数学下册同步精品：第一章 整式的乘除1.1同底数幂的乘法（无答案）.docVIP

学习目标： 在了解同底数幂乘法意义，掌握幂的运算法则，进行基本运算； 重点和难点 幂的运算性质． 学习过程： 课前热身： 2.指出下列各式的底数与指数： (1)34；(2)a3；(3)(a+b)2；(4)(-2)3；(5)-23． 其中，(-2)3与-23的含义是否相同？结果是否相等？(-2)4与-24呢？ 自主学习：[来源:学科网])m×()n呢，(m,n都是正整数). 2．学生建立幂的运算法则 将上题中的底数改为a，则有 a3·a2＝? 用字母m，n表示正整数，则有 am·an=?． 3．剖析法则[来源:学科网] (1)等号左边是什么运算？(2)等号两边的底数有什么关系？ (3)等号两边的指数有什么关系？(4)公式中的底数a可以表示什么 (5)当三个以上同底数幂相乘时，上述法则是否成立？ 要求学生叙述这个法则，并强调幂的底数必须相同，相乘时指数才能相加． 想一想：am·an·ap等于什么？ ［例1］计算： (1)(－3)7×(－3)6； (2)()3×()； (3)－x3·x5; (4)b2m·b2m+1. 例2：光的速度约为3×105千米/秒，太阳光照射到地球上大约需要5×102秒，地球距离太阳大约有多远？[来源:学科网ZXXK][来源:Zxxk.Com][来源:学*科*网]1．同底数幂相乘法则是_________