广西武鸣罗波高级中学高中地理必修2课件:3.1农业地域的形成( 2014高考).pptVIP

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  • 2018-03-05 发布于浙江
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广西武鸣罗波高级中学高中地理必修2课件:3.1农业地域的形成( 2014高考).ppt

广西武鸣罗波高级中学高中地理必修2课件:3.1农业地域的形成( 2014高考)

案例2 澳大利亚混合农业的形成 什么是混合农业? 澳大利亚混合农业的分布? 澳大利亚混合农业的区位优势及特点? (2)澳大利亚混合农业的生产特点 (3)澳大利亚混合农业的优点: 澳大利亚墨累——达令盆地混合农业的三个优点是由混合农业这种地域生产类型的生产特点和对象所决定的,应把它们联系起来认识和理解,具体关系可表述如下: 随堂练习:读“澳大利亚混合农业分布图”,回答问题。 读图,完成2~3题。 10.读澳大利亚某农场土地利用图,完成下列要求。 (1)将正确选项的代号填入图中的空白框内,使系统成立(每个字母限填一次) A.秸秆 B.牧草 C.羊粪 D.羊毛、羊肉 E.增加土壤肥力 F.调节小麦、绵羊的生产规模 (2)从农业地域类型上看,该农场属于________农业,主要产品是________和________。 (3)该农场对市场的适应性较________,收入的波动性较________。 (4)该地处于________(地形区)的西侧,降水较________;________成为这里农牧业发展的限制性条件,为此该国修建了________水利工程。 * 二、 农业地域的形成学.科.网zxxk.组卷网 1、概念: 是指在一定的地域和一定的历史发展阶段,在自然、社会、经济和科技等条件的综合作用下,形成的农业生产地区。 混合农业:主要是以耕作业与畜牧业相结

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