人教版高一物理《43牛顿第二定律》课件共43张.pptx

§4.3 牛顿第二定律F=ma一.牛顿第二定律内容：物体加速度的大小跟它受到的作用力成正比，跟它的质量成反比，加速度的方向跟作用力的方向相同.F ＝ma 合外力牛顿第二定律更一般的表述： 物体的加速度跟所受的合外力成正比，跟物体的质量成反比;加速度的方向跟合力的方向相同.二.对牛顿第二定律的理解问题1. 牛顿第二定律中指出加速度与力成正比，能否说成力与加速度成正比，为什么？因果性力是产生加速度的原因问题2. 在牛顿第二定律的表达式 F = ma中，哪些是矢量，哪些是标量？这两个矢量的方向关系是怎么样？ 物体受力方向决定物体的加速度方向。故加速度 a 的方向与力F的方向是一致的。矢量性问题3. 从牛顿第二定律的内容分析, F、m、a是对于几个物体而言的? 同体性F、m、a 都是属于同一个物体的，研究对象是统一的。问题4.放在光滑水平面上的物体，在水平拉力F作用下由静止开始运动， (1)如果力F逐渐减小到0的过程中，物体的加速度将怎样变化?速度将怎样变化?(2)当力F减到0时，加速度为___,速度达到___ 加速度减小，速度增大0最大瞬时对应性 加速度与合外力存在着瞬时对应关系：某一时刻的加速度总是与那一时刻的合外力成正比；有力即有加速度；合外力消失，加速度立刻消失.即:同时产生,同时消失,同时变化.F2a2a1NF1G问题5.如图：一质量为1kg的物体静置在光滑水平面上，0时刻开始，在水平向右的方向上施加大小为2N的力F1，则(1) 物体产生的加速度是多大？（2m/s2）(2)若在3s末给物体再加上一个大小也是2N，方向水平向左的拉力F2，则物体的加速度是多大？（0）(3)3s后物体的加速度为0，那是不是说3s后F1不再产生加速度了呢？ 物体受到几个力的作用时，每个力各自独立地使物体产生一个加速度，就像其他力不存在一样，这个性质叫做力的独立性原理。物体的加速度等于各个分力分别产生的加速度的矢量和。独立性FNG=mg讨论：从牛顿第二定律知道，无论怎样小的力都可以使物体产生加速度。可是我们用力提一个很重的物体时却提不动它，这跟牛顿第二定律有无矛盾？为什么？ 答：没有矛盾， (1)从平衡角度来看，因为提不动，所以静止，则合外力为0，所以加速度也为0； (2)从力的角度来看，物体受三个力，支持力、重力、向上提的力。这三个力中每个力都产生了加速度，但相互抵消，所以合加速度也是0小试牛刀: 练习一：下列说法正确的是：1、物体合外力减小时，加速度一定减小2、物体合外力减小时，速度一定减小3、物体速度为零，合外力一定为零4、物体合外力为零时，速度一定为零5、物体的运动方向一定跟合外力方向相同6、物体的加速度方向一定跟合外力方向相同 练习二： 质量为1kg 的物体受到两个大小分别为2N 和4N 的共点力作用。则物体的加速度大小可能是A、5m/s2B、3m/s2C、2m/s2D、0.5m/s2答案：ABCya1F1F1F1a2aF20F0xF2F2例：光滑水平面上有一个物体，质量是2㎏，受到互成120o角的两个水平力F1和F2的作用。这两个力的大小都是10N，这个物体的加速度是多大？平行四边形法正交分解法--- -----F1y-------- ---------) 6000) 600F1x) 600-------- ---------) 600) 600F2x有没有其他方法？--- -----F2y三.用牛顿第二定律解题的一般步骤1.确定研究对象；2.对研究对象进行受力分析3.求出合力；(力的合成法；正交分解法)4.根据牛顿第二定律F=ma建立方程并求解。F合=ma2、公式：一、研究过程：控制变量法 二、牛顿第二定律1、内容:物体加速度与合外力F合成正比.与质量m成反比.加速度方向与合外力方向相同.3、对牛顿第二定律的理解：同体性矢量性瞬时性独立性牛顿第二定律三、运用牛顿第二定律解题的一般步骤1、确定研究对象；2、对研究对象进行受力分析及运动状态分析；3、求出合力；4、根据牛顿第二定律F=ma建立方程并求解。牛顿第二定律FN 练习三：Fmg 如图所示,质量为4 kg的物体静止于光滑的水平面上,若物体受到大小为20 Ｎ,与水平方向成60°角斜向上的拉力F作用时沿水平面做匀加速运动,求物体的加速度是多大?(ｇ取10 m/s2) 解：对物体进行受力分析，如图： 在竖直方向上合力为零，在水平方向上，F合=Fcosθ由牛顿第二定律得：θ图1代入数据可解得物体的加速度a=2.5 m/s2. F1aFNFfF2θmgθ 练习四：一个物体质量为m，放在一个倾角为θ的斜面上，物体从斜面顶端由静止开始加速下滑（1）若斜面光滑，求物体的加速度？（2）若斜面粗糙，已知动摩擦因数为μ，求物体的加速度？ ＊静止在光滑水平面上的木块受到一个方向不