【创新设计】2015高考生物（江苏专用）配套复习重点精选课件：2-3-3翻译过程中多聚核糖体模式图解读.pptVIP

[典例训练] 7.(2013·浙江高考)某生物基因表达过程如图所示，下列叙述与该图相符的是（ ） 解读③：由信息③可知，一条mRNA上可以结合多个核糖体，形 成多聚核糖体，每个核糖体可以合成一条肽链，通过这种方式， 一条mRNA可在短时间内指导合成很多肽链，C项错误。 [标准答案] 7.(2013·浙江高考)某生物基因表达过程如图所示，下列叙述与该图相符的是（ ） A．在RNA聚合酶作用下DNA双螺旋解开 B．DNA－RNA杂交区域中A应与T配对 C．mRNA翻译只能得到一条肽链 D．该过程发生在真核细胞中 【研析】本题综合考查基因表达相关过程和识图能力，涉及RNA聚合酶的 作用、杂交区域碱基配对情况、多聚核糖体、真核细胞和原核细胞基因 表达时间和空间上的异同等内容。具体解题过程如下： 信息①：图示为基因表达过程，转录和翻译过程没有核膜阻挡，转录还 没有完 成，翻译就已经开始。 [审]——提取信息 [析]——解读信息 解读①：由信息②可知，RNA聚合酶有使DNA双螺旋解开的功能，A项 正确。 信息②：双链DNA仅在RNA聚合酶的作用下，双螺旋解开，并以其中一 条DNA链为模板，合成mRNA。 信息③：mRNA上有多个核糖体，每个核糖体正在合成一条肽链，而且离mRNA的端部越远，合成的肽链就越长