【创新设计】2015高考生物(江苏专用)配套学科特色内容展示课件 1-11:教材实验(九):观察植物细胞分生组织的细胞分裂.pptVIP

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  • 2018-03-06 发布于河北
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【创新设计】2015高考生物(江苏专用)配套学科特色内容展示课件 1-11:教材实验(九):观察植物细胞分生组织的细胞分裂.ppt

【创新设计】2015高考生物(江苏专用)配套学科特色内容展示课件 1-11:教材实验(九):观察植物细胞分生组织的细胞分裂

(1)高等植物根尖、茎尖的分生区 细胞较旺盛。 (2)细胞核内的染色体(质)易被 (如龙胆紫溶液)染成深色。 (3)细胞的分裂是 进行的,在同一分生组织中可以通过 观察细胞内 的存在状态,判断处于 的细胞。 2.实验步骤 [特别提醒] (1)培养根尖时,要经常换水,目的是增加水中氧气,防止根进行无氧呼吸造成根的腐烂。 (2)严格控制解离时间,若时间过短,细胞在压片时,不易分裂;若时间过长,导致解离过度,无法取出根尖进行染色制片。 (3)漂洗染色顺序不能颠倒,否则解离液中盐酸会干扰染色效果。 (4)在显微镜下不能观察到有丝分裂的动态变化,因为对根尖进行解离时,细胞已被杀死。 [高考实验对接] 通过实验研究洋葱根尖细胞有丝分裂过程,得出如图所示的结果,其中图甲 表示有丝分裂各阶段细胞核中DNA和细胞质中mRNA含量的变化(过程b表示 DNA复制期,a、c分别是DNA复制前期、后期),图乙是有丝分裂显微照。 请据图回答下列问题: [高考实验对接] (3)可以采用放射性同位素标记技术研究细胞有丝分裂过程中DNA和RNA的变化情况。为区别DNA和RNA,最好选择标记的合成原料依次是________

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