微机原理教学计划.docVIP

《微机原理及应用》课程实验教学大纲一、制定实验教学大纲的依据根据本校《2004级本科指导性培养计划》和《微机原理及应用A》课程教学大纲制定二、本课程实验教学在培养实验能力中的地位和作用《微机原理及应用A》课程是自动化、电气工程及其自动化专业的一门必修的专业基础课。其作用是使学生从应用的角度了解计算机的基本原理、基本组成、接口技术及硬件连接和汇编语言编程方法，建立微机工作的整体概念，培养学生具有进行软件和硬件设计开发的基本能力。它的主要教学内容是学习掌握微型计算机的原理及接口技术，使学生毕业后能熟练地应用微机技术设计自动控制系统。本实验课是配合理论教学内容，帮助学生加深理解和掌握本门课程内容的重要手段。由于本课程具有理论与实际结合紧密的特点，通过实验使学生掌握微型计算机的组成原理及接口电路的设计应用技术。三、本课程应讲授的基本实验理论1、?微型计算机的内部结构组成2、?机器代码在内存中的存储方法及执行过程3。CPU对接口电路操作时的工作过程四、本课程实验应达到的实验能力标准1、掌握微型计算机的基本组成原理以及接口应用技术的方法。2、能够用汇编语言编写汇编应用程序，并上机调试。3、掌握常用接口电路的工作原理及一般电路设计方法。五、学时、教学文件学时：本课程总学时为64学时，其中实验为14学时，占总学时的22%。教学文件：校编《微机原理及接口技术实验指导书》；实验报告学生自拟。要求学生实验前预习实验指导书，并写出预习报告。指导教师应概述实验的原理、方法及设备使用等，具体测试步骤和实际数据处理由学生独立完成。六、实验考核办法与成绩评定实验课成绩占本课程总成绩20%。对无故缺实验者，本门课程实验成绩以零分计。七、仪器设备及注意事项仪器设备：Dais-958PH+教学实验系统，PC机注意事项：注意保护设备八、实验项目的设置及学时分配序号?实 验 项 目?学 时?实验类型?要求?适用专业1?显示字符串的程序?2?验证?必做?自动化2?分支程序设计?2?验证?必做?自动化3?多位二进制加法程序?2?验证?必做?自动化4?求最大值?2?验证?必做?自动化5?多位十进制数加法?2?验证?必做?自动化6?十进制数转化为二进制数程序设计?2?设计?必做?电气、电技、微电、通信、电子7?存储器接口扩展实验?2?验证?必做?自动化8?8086中断系统的使用?2?验证?必做?自动化、电气、电技、微电、通信、电子9?8255并行接口应用系统?2?验证?必做?自动化10?异步串行通信系统设计?2?验证?必做?自动化、电气、电技、微电、通信、电子11?8253计数器/定时器实验?2?验证?必做?自动化12?8088最小系统综合实验?2?设计?必做?自动化13?8088最小系统综合实验?2?设计?必做?自动化?求最大值程序?2?验证?必做?电气、电技、微电、通信、电子?多位十进制数加法程序设计与调试?2?验证?必做?电气、电技、微电、通信、电子?8255并行接口应用系统设计?2?验证?必做?电气、电技、微电、通信、电子?8253定时计数器应用系统设计?2?综合?必做?电气、电技、微电、通信、电子 注：各专业根据具体情况从13个实验中选做7个。