四川省华蓥市明月镇小学七年级数学上册教学设计：1.2.1有理数1.docVIP

“自学互帮导学法”课堂教学设计 课 题 课时 一课时 课 型 新授课[来源:学科网ZXXK]理解有理数的概念,会对有理数按照一定的标准进行分类,培养分类能力；了解分类的标准与分类结果的相关性,初步了解“集合”的含义；.体验分类是数学上的常用的处理问题的方法。[来源:学科网] 教学重点 正确理解有理数的概念. 教学难点 正确理解分类的标准和按照定的标准进行分类. 学情分析 基础较差，应把实际结合起来 学法指导 合作交流 教学内容 教师活动 学生活动[来源:学科网][来源:学科网]?①?. 对于数的分类它的标准是什么? 2.探究点?②. 什么是有理数？ 3.深化知识运用点：有理数在实际生活中的应用 1.掌握有理数的分类 2.有理数的分类有几种 3.将下列各数填入属于它的集合内：20，-0.08，-2，4.5，3.14，-1，+5. ?正整数集合??｛ …｝ 负整数集合?｛ …｝ 正分数集合 ?…｝? ?负分数集合?｛ …｝ 1. 课前预习：看书第7页内容。 2. 预习检测：①____________统称整数，____________统称分数。 ____________统称有理数。 ②把下列各数填入它所属于的集合的圈内 15， — ， —5， ， —， 0.1， — 5.32， — 80， 123， 2.333。 ?正整数集合??｛ …｝ 负整数集合?｛ …｝ 正分数集合 ?｛ …｝? ?负分数集合?｛ …｝ 3.我的疑惑是： _______________ 板书设计 1. 整数与分数 （1）正整数、0、负整数统称整数 (2) 正分数和负分数统称分数，分数包括所有有限小数，无限循环小数，假分数、带分数和百分数。 2. 有理数 正整数、0、负整数、正分数、负分数都是有理数。 3. 有理数的分类 正整数、0、负整数、正分数、负分数，若将这五种数归类，可有两种方法。 按定义分：（即按“整”与“不整”分） （2）按符号分： 正分数 正整数 0 正有理数 整数 负分数 正分数 有理数 0 有理数 正分数 负整数 分数 负有理数 负分数 负分数 无论按哪种方式分，有理数始终包含五种数。[来源:学科网] 参考书目及 推荐资料 教学反思