山东省烟台市黄务中学七年级数学下册第14周导学案：9.3用图象表示变量之间的关系3.docVIP

§9.3用图象表示变量之间的关系（3） 导学案 【学习目标】 1、通过速度随时间变化的实际情境，进一步经历从图中分析变量之间关系的过程，加深对图象表示的理解 进一步发展从图象中获得信息的能力及有条理地进行语言表达的能力 【学习重点】：利用图像解决租车方案 【学习难点】：图像的观察 【导学过程】 一、自主学习： 洪峰公司根据工作需要，准备租一辆面包车。经考察，个体车与出租车公司的月租金计算方法如图所示。请你根据图中提供的信息，与同伴讨论一个租车方案。 组出租车公司的车，租来后如果没有行驶，是否也要租金？ 缴多少租金？租个体车呢？ 当一个月行驶约1000千米时，租哪家公司的车较为合算？如一个月行驶2000千米呢？ 每月行驶的路程在什么范围内个体车合算？在什么范围内租个体车不合算？ 洪峰公司估计租的车每月行驶的路程约为2600千米，租哪家公司的车合算？ 当一个月恰好行驶1500千米时，两家公司的租金分别是多少？与同伴交流你的做法。 二、基础巩固： 现在手机像固定电话一样应用十分广泛，但是手机的付费方式种类很多，像联通、移动等等。那么我们选择那种好呢？现提供两种付费方式供大家选择。（如图） 1）当每月通话时间为多少时，两公司的收费相同？ 2）当每月通话时间在什么范围时，应选择乙公司？ 3）当每月通话时间在什么范围时，应选择甲公司？ 【课堂反馈】 1、某单位急需用车,但又不准备买