江苏省宿迁市沭阳县官墩初级中学2013-2014学年七年级数学下册《9.6乘法公式再认识—因式分解二2》导学案.docVIP

官墩九年制学校 七 年级（ ）班导学案 学 科： 数学 课 题：《9.6乘法公式再认识——因式分解（二）（2）》课 型： 新授 基本 环节 基 本 内 容 组织教学 知 识 梳 理 教学目标： 1、了解完全平方公式的特征，会用完全平方公式进行因式分解。 2、通过整式乘法逆向得出因式分解方法的过程，发展学生逆向思维能力和推理能力。 3、通过猜想、观察、讨论、归纳等活动，培养学生观察能力，实践能力和创新能力。 4、通过运用所学知识解决简单有趣的实际问题，激发了学生对数学学习的兴趣。 教学重点：完全平方公式分解因式 教学难点：掌握完全平方公式的特点[来源:学科网] 一、温故知新 2、观察一列整数：1，4，9，16，25，a2＋2a＋1 2)a2＋4a＋4 (3)a2－6a＋9 (4)a2＋2ab＋b2 (5)a2－2ab＋b2(a＋b)2＝a2＋2ab＋b2 (a－b)2＝a2－2ab＋b2 a2＋2ab＋b2＝(a＋b)2 a2－2ab＋b2＝(a－b)2a，○代表b，两公式是什么形式？ 4、a2－4a－4a2＋6a＋9a， 相当于b。 a2＋6a＋9a2＋2a2－6a＋9a2－2×( )×( )＋( )2＝( )2 二、例题分析：