江苏省常州市潞城中学七年级数学下册第7章《探索直线平行的条件》课件：7.3图形的平移2.ppt

在下图中，仿照上面的做法再试试 结论：如果两条直线互相平行．那么其中一条直线上任意两点到另一条直线的距离 相等 ，这个距离称为平行线之间的距离。 例1、请将下图中的残疾人 助动车沿着北偏东80°方向平移4cm． 课堂小结： 本节课你的收获是什么？ * * 初中数学七年级下册 （苏科版） 7.3图形的平移（2 ） 做一做1：在所示的方格纸上，将线段AB向左 平移4格．得到线段A’B’，再将线段A’B’ 向上平移3格，得到线段A”B”. 画出连接对应点的线段AA’与BB’，A’A”与B’B’’， AA”与BB’’，这些线段之间分别有什么关系? 议一议: (1)下图中的四边形A,B,C,D,是怎样由四边形ABCD平移得到的? (2)线段AA’、BB,、CC’、DD’之间有什么关系? (3)取线段AD的中点M，画出点M平移后对应的点M’．连接MM’．线段MM’与线段AA,有什么关系?  结论：图形经过平移，连接各组对应点所得 的线段 并且_____________. 做一做2：将三角尺梧直尺平移： (1)三角尺的顶点A、B移动所形成的两条直线a、b是否平行?为什么? (2)在平移过程中，AC是否始终垂直于直线a、b ? 做一做3：如图直线a与直线b平行 (1)在直线a上任取两点A、A’，分别过点A、 A’作直线b的垂线，垂足分别