工学结合人才培养改革.docVIP

工学结合人才培养模式改革创新的探索与实践 为区域经济发展服务是技工院校的一项重要职能。具体地说就是为所依托的区域行业企业服务。技工院校因企业的生存发展而生存发展。没有行业企业需求，技工院校就没有存在的必要；没有行业企业的支撑，技工院校也无法按照企业和行业的人才需求来实施人才培养工作；没有企业和行业的参与，更无从谈起工学结合人才培养模式的建立和实践。因此，要建立工学结合人才培养模式，首先必须和行业企业建立密切的“血缘”关系，把学校融入行业企业之中，把行业企业的理念和文化引入学院，使技工院校与行业企业共同进行人才培养的“全方位”、“全天候”、“全过程”操作，才能真正实践工学结合的人才培养模式。 1.通过“订单”培养，和企业共生共荣 实践证明，开展“订单” 培养是加强校企合作的一种极其有效的形式。学院先后和申湘汽车贸易集团、京湘汽车集团、名车会汽车销售服务有限公司、郴汽集团等大中型企业共同签订了“订单”培养协议，使学生入学开始就成为企业的员工，并由企业提供奖学金。学院和企业共同制定和实施人才培养方案。同时根据企业岗位能力发展变化要求，新技术、新工艺的要求等及时调整人才培养方案，做到零距离培养，学院和企业共生共荣。 2.通过建立“企业代表”制度，学院和企业共担职责 “企业代表”源于军工厂的军代表一词，军代表负责对军工企业的军工产品生产全过程进行监控，相当于建