人教版2017年八年级物理下册：8.2 二力平衡 教案.docVIP

周官桥中学导学案 班级 姓名 科目 物理 年级 八年级 课型 新授课 编号 8-4 课题 8.2二力平衡（2） 主备人 申建军 审核人 教学目标 知识与技能目标： ⑴知道二力平衡概念，理解二力平衡条件。知道二力平衡时物体的运动状态。会运用二力平衡条件解决简单的平衡问题。通过观察演示实验得出二力平衡条件，进一步体会研究多个因素问题的科学方法，通过实例分析，加深对知识的理解。通过实验的观察、探索、领略科学探索方法和养成实事求是的科学态度，培养对自然的热爱和学生之间的合作交流意识。 2．匀速直线运动时二力平衡的条件 预习案 1、二力平衡的条件是，作用在 _______物体上的两个力， 、 、 ，这两个力就平衡。即二力的合力为 。 2、同一直线上的两个力，如果二力方向相同，那么这两个力的合力的大小等于 ，方向与 相同；如果二力方向相反，则合力的大小等 ，方向与 的方向相同。 课堂活动设计 情景导入，激发兴趣 牛顿第一定律告诉我们，物体在不受外力的时候总要保持静止状态或匀速直线运动状态．但是一切物体都受到力的作用，物体保持静止或保持匀速直线运动的情况也是普遍存在的．那么这二者之间有什么联系呢？ 随笔 自学交流，初步感知 平衡力与相互作用力的区别 比 较 一对平衡力 相互作用力 相 同 点 1 2 3 不 同 点 1 2 3 探究质疑，展示释疑 1、让小车从斜面顶端从静止开始滑下，分别在光滑程度不同的水平面运动，小车最后都会慢慢停下来，这是因为 ，得到的结论是：水平面越光滑，小车受到的摩擦力越小，速度减小得越 。由此可推理出：如果小车不受力，小车将 。 2、悬挂的电灯，受到向下的 和电线对它向上的 。由二力平衡的条件可知，当电灯静止不动时，这两个力一定是 、 、 .如果电灯受到的重力是5N,则电线对它的拉力是____N 和桌子对它的 ，当书静止时，二力平衡，这两个力是一对平衡力。如果这本书重N,则桌子对它的支持力是_____N1500N，这他们受的阻力是 。 5、起重机的钢丝绳吊着5×103N的货物匀速上升，货物受到____力和____力的作用，这两个力的施力物体是______和______，这两个力的关系是____________．当以0.5m/s的速度匀速提升时，钢丝绳对货物的拉力是____N；当以1m/s的速度匀速下降时，钢丝绳对货物的拉力_____5×103N；当货物以1.5m/s的初速度加速提升时，钢丝绳对货物的拉力______5×103N；当货物以1.5m/s的初速度减速提升时，钢丝绳对货物的拉力_____5×103N，当货物静止在半空中时，钢丝绳对货物的拉力_______5×105N。（选填“大于”、“等于”或“小于”）1500牛牵引力作用下,沿水平路面向东做匀速运动,汽车受摩擦力为__ _牛，方向向_____；若汽车行驶的牵引力减小为1200N，则汽车将做_____运动. 汽车所受合力是_____N，方向向____。 7、下列受到平衡力的物体是（ ） A、平直公路上加速行驶的汽车 B、正在刹车的汽车 C、用细线系住一个小球使其做匀速圆周运动 D、静止在桌面上的粉笔盒。 8、下列受到非平衡力的物体是（ ） A、匀速直线行驶的汽车 B、用力搬一块大石头，但没有搬动。 C、静止在地面上的桌子 D、从滑梯上加速下滑的小孩 9、正在空中下降的降落伞，若它受到一对平衡力的作用，则它的运动是( ) A、匀速直线运动 B、匀速直线运动或静止 C、越来越快的运动 D、越来越慢的运动 10、值日时，小东提着一桶水走进教室．下列情况中，属于彼此平衡的两个力是( ) A、水桶受到的重力和水桶对人的拉力 B、水桶受到的重力和人对水桶的拉力 C、水桶对人的拉力和人对水桶的拉力 D、水桶受到的重力和水桶对地球的引力 11、一个物体同时受到两个力的作用，若这两个力的三要素完全相同，那么这两力( ) A、肯定是平衡力 B、肯定不是平衡力 C、可能是平衡力 D、条件不足，无法判断 12、一个小球重2N，当它以0.5m/s的速度在光滑的水平面上作匀速直线运动，对小球的水平拉力是 （ ） A