江苏省句容市行香中学2017年七年级语文上册 7《幼时记趣》学案（无答案） 苏教版.docVIP

幼时记趣 班级： 学生： 课前预习： 1、给下列加点字注音。 （1）童稚（ ） （2）藐小 （ ） （3）项为之强（ ） （4）鹤唳云端( ） （5）怡然称快（ ） （6）于土墙凹凸处（ ）( ） （7）以土砾凸者为邱（ ） （8）凹者为壑（ ） 2、解释下列句中的加点字。 （1）余忆童稚时（ ） （2）见藐小微物（ ） （3）必细察其纹理 （ ） （4）故时有物外之趣（ ） （5）则或千或百果然鹤也（ ） （6）拔山倒树而来（ ） （7）凹者为壑 （ ） （8）怡然称快（ ） 二、课堂助学 1、读 自读（注意字音、节奏） 指读 (学生纠错) 齐读（声音响亮，整齐流畅） 2 、理解（翻译课文） A 同组交流（结合书下注释） 要求：目标中的字词在文中标注 B 自译 互译 指译 （学生纠错） 3、再读课文 ，体会作者情感 4、课后巩固 （1） 心之所向 （ ） 使其冲烟飞鸣（ ） 昂首观之 （ ） 其 常蹲其身 （ ） 之 观之正浓 （ ） 神游其中（ ） 项为之强 （ ） 故时有物外之趣 （ ） 拔山倒树而来（ ） 项为之强（ ） 而 为 以丛草为林（ ） 尽为所吞( ) 舌一吐而二虫二虫尽为所吞（ ） (2) 找出课文中的通假字 (3) 翻译句子 A 见藐小微物，必细察其纹理 B 心之所向，则或千或百果然鹤也 C 徐喷以烟，使其冲烟飞鸣 D 以土砾凸者为邱，凹者为壑。神游其中，怡然自得。 E 忽有庞然大物，拔山倒树而来 F 捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院 （ 第二课时） 一 分析课文 1 梳理文章内容，用自己的话概括段意 2 分析文章结构 3 体会作者选材精当 4 体会作者情感 二 品味语言 1 “舌一吐而二虫尽为所吞”体会“吐”“吞”两个动词的作用 2 “神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院”连用“捉”“鞭”“驱”三个动词的作用 三、练习 基础题 1．给下列加粗的字注音。（12分） （1）藐小（??? ）（2）鹤唳（??? ）（3）怡然（??? ）（4）土砾（??? ） （5）丘壑（??? ）（6）庞然（??? ）（7）童稚（??? ） （8）凹凸（??? ）（??? ）（9）癞蛤蟆（??? ）（??? ）（??? ） 2．为下列加粗词的词义选择正确答案。（16分） （1）作青云白鹤观 （??? ） A．作为??? B．当作??? C．造成??? D．制造 （2）见藐小微物，必细察其纹理 （??? ） A．观察??? B．明白??? C．考察??? D．苛求 （3）夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空 （??? ） A．完成设计? B．成全 打算? C．现成 横行? D．成为 比作 （4）能张目对日，明察秋毫 （??? ） A．明亮??? B．光明??? C．眼力??? D．透明 （5）昂首观之，项为之强 （??? ） A．僵硬??? B．强硬??? C．强大??? D．超强 （6）神游其中，怡然自得 （??? ） A．机关??? B．神气??? C．精神??? D．神灵 （7）又留蚊于素帐中，徐喷以烟 （??? ） A．白色??? B．单纯??? C．原有??? D．向来 （8）故时有物外之趣 （??? ） A．特意??? B．故意??? C．原因??? D．因此 3．“为”字通常有下列几种意思，请给句中的“为”字选择正确的解释。（8分） A．做? B．当作??? C．认为??? D．因为??? E．被? F．是 ? （1）项为之强 （??? ） （2）以丛草为林 （??? ） （3）舌一吐而二虫尽为所吞 （??? ） （4）凹者为壑 （??? ） 4．“其”字通常有下列几种意思，请给句中的“其”字选择正确的解释。（8分） A．