江苏省句容市行香中学2017年七年级语文上册 11《端午日》学案（无答案） 苏教版.docVIP

端午日 姓名_____________ 班级______ 时间_________ 【课前预习】 课前预习： 1、给加点的字注音。 zhàn（ ）酒???? 茶峒（ ）???? 泅（ ）水?　数（ ）天前　擂（ ）鼓???????? 鹳（ ）?? 呐（ ）喊???? 戍（ ）军? 高高qiào( )起 ? línglì( ) 2、填空。 (1)《端午日》作者 ， 代小说家、散文家，代表作有 等。 (2)桨手每人 一支短桨，随了鼓声缓促为节拍，把船向前 去。带头的 在船头上，头上 着红布包头，手上 两支小令旗，左右 ， 船只的进退。擂鼓打锣的，多坐在船只的中部，船一划动便即刻嘭嘭铛铛把锣鼓很单纯的 起来，为划桨水手 下桨节拍。 3、整体感知课文。 ⑴、文中写了湘西端午日的哪些民俗？（三字概括） ⑵、课文以端午日一天的活动为线索，详写了哪些民俗，略写了哪些民俗? 4、通过预习，你有哪些不懂的地方？ 【课堂反馈】 (一)展示预习，交流成果 （二）赏析：自读课文，你认为文中哪句话或哪个词很有表现力， 要求在文中做好批注。回答时用下面格式： 我认为“ ……”这句话很有表现力，写出了………… 交流、讨论。 【课后巩固】 三、课后巩固: 阅读语段，完成习题。 赛船过后，城中的戍军长官，为了与民同乐，增加这个节日的愉快起见，便派士兵把30只绿头长颈大雄鸭，颈脖上缚了红布条子，放入河中，尽善于泅水的军民人等，自由下水追赶鸭子。不拘谁把鸭子捉到，谁就成为这鸭子的主人。于是长潭换了新的花样，水面各处是鸭子，同时各处有追赶鸭子的人。 设计追鸭子活动的目的是什么？（用原文回答） 参与追鸭子的人员有哪些? 追鸭的场面及人们的心情如何？ 这一段文字属于略写。你能充分发挥想象，具体描绘追鸭的场面吗？试试看。 这一段文字在全文结构上和表达上的作用是什么？ MZP?@
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