湖北省武汉市2017年八年级物理下册第十一章第5节《功和机械能》复习导学案（无答案）（新版）新人教版.docVIP

《功和机械能》复习导学案 教学 过 程 一、导疑――情境导入、提出疑问 学习目标 1. 知道机械功和功率。用生活中的实例说明机械功和功率的含义。 2.知道动能、势能、机械能。通过实验，了解动能和势能的相互转化。 二、引探――自主学习、探究问题 搬而未起 甲 乙 丙 丁 1、图中四个场景， 和 做了功， 和 没有做功。 总结：做功的两个必要条件： 和 。 2、计算功的公式 。单位 。 （二）功率的概念 1、图中一个大人和一个小孩一起爬相同的楼梯， 做功多，如果爬完楼梯用的时间相同， 做功快。 2、功率的物理意义 。 3、功率的定义 。 4、功率的公式 。 单位 。 （三）能量 判断一个物体是否具有能量，取决于 。 （四）、机械能及其转化 1、机械能包括 和 。 甲 乙 丙 2、图甲的物体具有 能，图乙的物体具有 能，图丙的物体具有 能 3、 叫动能。动能的影响因素包括 和 。质量越 ， 越大，动能越大。 4、 叫重力势能。重力势能的影响因素包括 和 。质量越 ， 越大，重力势能越大。 5、 叫弹性势能。弹性势能的影响因素是 。 越大，重力势能越大。 丙 6、图甲滚摆由上向下运动时 能转化为 能； 图乙单摆由A向B运动时 能转化为 能； 图丙人造地球卫星由近地点向远地点运动时 能转化为 能。 7、图中的罐子从不太陡的斜面滚下，会出现的现象 。 为什么会出现这种现象? 。 8、大量研究结果表明：如果只有动能 和　　　　　　　相互转化，尽管动能, 势能的大小会变化，但机械能的总和会　　　　， 或者说　　　　　是守恒的。 9、水能的利用方式有 、风能的利用方式有 。 三、释疑――主动展示、阐释疑点 1min内连续跳了150次，获得跳绳项目的满分．已知小华的质量为45kg，每只鞋底与地面的接触面积为150cm2时，跳起时重心升高的平均高度为4cm.g取10N/kg.求： （1）小华站在操场上等待时对地面的压强； （2）小华跳一次所做的功； （3）小华跳绳时的平均功率． 例2、如图所示是“探究物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置。 ⑴该实验利用了转换法，通过观察_____________来判断___________（选填“小球”或“木块”）动能的大小； ⑵让同一小球从斜面的不同高度由静止滚下，推动木块做功，目的是为了探究动能的大小与______________的关系； ⑶换用质量不同的小球，使它们从斜面的__________（选填“相同”或“不同”）高度由静止滚下，推动木块做功，目的是为了探究动能的大小与________的关系。 四、启思――归纳总结、提炼方法 五、精练――当堂训练、提升能力 A、20J B、6J C、14J D、26J 2、一个人先后用同样大小的力F将不同质量的物体分别在光滑水平面、粗糙水平面和粗糙斜面上沿力的方向移动相同的距离s（如图所示），该力在这三个过程中所做的功分别为W1、W、W3，关于它们之间的大小关系，下列说法正确的是（ ） A、W1＜W2＜W3 B、Wl＜W2＝W3 C、W1＝W2＝W3 D、Wl＝W2＜W3 3、将你的文具盒或直尺的一端抬起形成一个斜面，把你的橡皮放在斜面的顶端如图所示，改变斜面的倾角，由静止释放后的橡皮沿斜面下滑，对应橡皮的下滑过程，下列说法正确的是（　　） 　 A． 橡皮所受支持力做了功 B． 橡