湖北省武汉市2017年八年级物理下册第十二章第3节机械效率（第1课时）导学案（无答案）（新版）新人教版.docVIP

第3节 机械效率（第1课时） 一．导疑——情境导入，提出疑问 在使用简单机械提升或移动物体时，我们要对机械做功，机械又要对物体做功，那么我们对机械做功和机械对物体做功相等吗？ 学习目标 1、知道有用功、额外功、总功的含义，知道它们之间的关系； 2理解机械效率的概念，会计算机械效率。 （一）研究使用动滑轮是否省功 1、如图甲，用弹簧测力计将钩码缓慢地提升一定的高度，测拉力。 得出结论：做的功与是（）有用功、额外功、总功 1在上面的中，功叫做有用功，W有 ；在使用动滑轮提升重物时，功，叫做额外功，W额；记作W总，使用斜面时：将重物举高h所做的功（Gh）为有用功；使用斜面时，沿斜面的推（拉）力所做的功（Fs）；服摩擦力所做的功为额外功。 （）机械效率 1定义：物理学中与的比值叫机械效率。用η表示。 2、表达式： 3说明： ①机械效率是有用功在总功中所占比例的多少，是一个比值，所以是一个无单位的物理量。 ②因为W有总小于W总，所以机械效率η总1，机械效率通常用百分数表示。 ③机械效率是描述机械性能优劣的物理量，机械效率高的机械性能优良。机械效率的高低与所使用的机械工作时是否省力、及省力多少无关；与机械工作时的快慢程度无关；与机械工作时所完成的功的多少也无关． 四．启思——归纳总结，提炼方法 1、功率和机械效率的区别： 机械效率是指 ,即利用机械时所做总功中有用功所占的比例；功率是指 。功率和机械效率是两个物理意义完全不同的物理量，是从不同方面反映机械性能，两者没有必然联系。功率大的机械,机械效率不一定高;机械效率高的机械,功率也不一定大。 分析和计算有关机械效率的问题时，必须明确有用功、额外功和总功。 利用机械把物体提高时，克服物体的重力做的功是 功；而利用机械拉物体水平移动时，克服物体所受的摩擦力做的功是 功。 使用滑轮组时，克服动滑轮重，绳重及摩擦做的功是 功；而利用斜面时，克服物体在斜面上受到的摩擦力做的功是 功。 利用机械时，动力所做的功是 功。 五、精练——当堂训练，提升能力 1、用本筐把生活用煤搬到住宅五楼，人对煤所做的功叫　　　　功，人对林筐所做的功叫　　　　功，人对林筐和煤做的功的总和叫　　　　功。 2、某同学用水桶从井中打水，他对桶所做的功叫　　　　，对水所做的功叫　　　　。若他不小心把桶掉进井里，他在捞桶时桶里带起了一些水，此时他对桶所做的功叫　　　　　，对水所做的功叫　　　　。 3、小明为了完成一项任务，他做的有用功为240J，他做的总功为300J，那么他做的额外功为　　　　Ｊ。 4、某机械做功时的机械效率为70%，它表示的物理意义是　　　　　　　。若有用功为210J，那么总功为　　　　J，额外功为　 　　J。 5、图示的起重机将重为6×103N的货物匀速提升10m，它的电动机做功1.25×105J，起重机匀速提升货物做的有用功为　　　　J，机械效率为 。对于实际机械，机械效率小于100%的原因是　　　　　　　　　　　　　　。 6、地震灾区重建过程中，工人用图示的滑轮组将重400Ｎ的建筑材料从地面缓慢提升到10m高处．已知该工作对绳子的拉力为250Ｎ，则此过程人做的总功为 　　　　Ｊ，该滑轮组的效率为　　　　％ 　第5题图　　　第6题图　　　 第7题图　　　　　　　　 　第8题图 7、如图所示，是一种小型千斤顶的示意图，用100N的力将手柄坚直向下压50cm，把重1000N的重物匀速抬高4cm，所做的有用功是　　　　J，千斤顶的机械效率是　　　　。 8、某同学家新房装修时，在地面与窗台间放置一斜木板，将瓷砖沿木板从地面匀速拉上窗台。如图所示，已知窗台高3m，木板长5m，瓷砖重500N沿斜面所用拉力400N，则　斜面的机械效率是　　　　。 9、下列说法正确的是 A、越省力的机械，机械效率越高 B、越费力的机械，机械效率越高 B、做的有用功越多，机械效率越高 C、有用功一定时，额外功越少，机械效率越高 10、如图所示的滑轮组，在拉力F的作用下使物体升高了2m，拉力F所做的功为800J,滑轮组的机械效率为70%，则物体受到的重力是 （　　） A、280N B、28N C、160N D、16N 第10题图　　　　　　 第14题图　　　　　　　　　 11、甲、乙两种机械的机械效率分别是80%和65%，则下列说法正确的是 （　　） A、使用甲机械省力 B、使用甲机械做功快 C、在相同的时间内，使用甲机械完成的功多 D、乙机械的额外功在总功中