2018届高考生物一轮复习(人教版):高频考向练4 生物与环境含解析.docVIP

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  • 2018-03-07 发布于江西
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2018届高考生物一轮复习(人教版):高频考向练4 生物与环境含解析.doc

高频考向练4 生物与环境  考点规范练+高频考向练第74页 ? 1.(2016河南八市4月质检,32)加拿大一枝黄花(简称黄花)原产北美,现为华东沿海地区危害最为严重的入侵植物之一。有人调查了当地轻度入侵区不同优势种的植物群落中黄花密度和黄花株高情况,并与重度入侵区植物群落做对比,结果如图。请回答下列问题。 (1)黄花与当地植物构成    关系。在重度入侵区,黄花初期的种群数量变化呈      曲线,将可能造成当地           锐减。? (2)调查黄花种群密度的方法称为    法。上述结果显示,在当地轻度入侵区不同优势种的植物群落中,黄花密度越高,黄花株高越    ,优势种为    的植物群落的黄花密度最小。? (3)黄花根部分泌的一种物质可抑制多种草本植物发芽。这属于生态系统中       信息的传递。 ?导学? 答案(1)竞争 “J”型 生物多样性 (2)样方 低 荻 (3)化学 解析(1)黄花与当地植物竞争营养、阳光、水分等,属于竞争关系;据图看出黄花与当地物种竞争中处于优势地位,入侵“初期”,没有资源空间的限制,没有天敌,相当于理想条件,种群增长为“J”型曲线;当地物种在竞争中处于劣势,生物多样性锐减。(2)调查植物种群密度的方法一般是样方法;据图可知,在优势种为白茅、芦苇、荻的群落中,黄花种群密度越高,株高就越低;优势种为荻的群落中种群密度最低

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