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突破中学英语听力的几点建议.doc
突破中学英语听力的几点建议
陕西省商南县高级中学 余明朝
众所周知,听是英语四项基本技能——听说读写之一,也是会考、中考、高考的必考项目。说的能力在很大程度上有赖于听的能力。不仅如此,现代研究阅读的专家们认为,训练有素的耳朵有助于同学们阅读,进而有助于写作。
由此可见,听力何等重要。下面就中学英语听力培养的问题提出几点建议。
打下坚实的语言知识基础
1.语音基础
正确的发音有助于区分不同单词的读音。如:
The professor collected the papers himself.
The professor corrected the papers himself.
读音不同,句子信息截然不同。
正确的重读可以帮助理解句子的交际功能。如:
I didn’t know that you were leaving.
一般地说,代词在陈述句中不重读。但上面这句的you被重读,是强调你
而不是别人要离开。
正确的语调可以帮助理解句意。如:
A burglar broke into his house.(表示可能)
A burglar broke into his house?(表示不相信)
2.语法基础
下面是一个对话理解题:
M: The city government has finally decided to build a high school.
W: It’s about time they did it.I don’t know what took them so long.
Q: What’s the woman’s opinion?
答案是:They should have built a high school long ago.
学生应知道划线词是虚拟语气表示愿望(他们早该这样做了)。但统计表明
一半学生选错答案。他们理解为:They have already built a high school and there’s no need to build another.
3.词汇基础
我们知道,许多英语单词和短语在不同的语境下意思不同。如:
动词fix意为:to fasten, to repair, 或者to arrange
动词短语pick up 意思是:to lift something up from the ground, to buy something without careful consideration beforehand 或者to increase speed.
4.句型和惯用语基础
进行听力训练时,没有更多的时间去思考。因此,学生必须相当熟悉常用
句型和惯用语。如:
I can’t agree with you more.(I agree with you completely.)
I don’t teach because teaching is easy for me.(I teach not because teaching is easy for me.)
二、培养有效的听力能力
1.抓住重要的细节的能力
只有仔细听,才能领会每句含义,且快速输入短期记忆。
下面是一个听故事回答问题的题目:
第一句:Our family is trying to decide where to go for our vacation this summer.紧接着说去年夏天去观光了Yellowstone Park.问题是:Where are they planning to go this year?大多数学生选择了错误的答案:They are going to Yellowstone Park.显然,学生被该故事吸引,却忘记了第一句话所提供的重要信息。
2.推断能力
在日常会话中,人们出于礼貌或强调,有时不便直接回答问题。如:
W: Did you watch the game last night?
M: I would’t have missed it for anything.
Q: Did the man watch the game last night?
该先生的回答隐含着“Nothing could have prevented me from watching it.”
或简单说“Of course,I did. ”但只有30﹪的学生回答正确。可见,培养推断能力非常重要。
3.概括能力
下面这段对话是考察学生概括能力的:
W: Did you want a day course or an evening course?
M: Well, I would
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