《归去来兮辞》ppt课件概要.pptVIP

一词多义 1、夫：问征夫以前路 乐夫天命复奚疑 2、之：胡为乎遑遑欲何之 恨辰光之熹微 3、奚：奚惆怅而独悲 乐夫天命复奚疑 （人，名词） （助词） （往，动词） （助词） （为什么） （什么） 复驾言兮焉求　焉：疑问代词，何。 故为之说，以俟观人风者得焉　焉：代词，它。 夫大国难测也，惧有伏焉　焉：兼词，于此。 寒暑易节，始一反焉　焉：助词，无实义。 词类活用 携幼入室 眄庭柯以怡颜 园日涉以成趣 策扶老以流憩 时矫首而遐观 悦亲戚之情话 乐琴书以消忧 乐琴书以消忧 或棹孤舟 善万物之得时 携幼入室 幼 形容词作名词 幼儿、儿童 眄庭柯以怡颜 怡 使动 使……愉快 园日涉以成趣 日 名词作状语 每天 策扶老以流憩 策 名词作动词 拄着 悦亲戚之情话 悦 意动 以……为愉快 乐琴书以消忧 乐 意动 以……为乐 乐琴书以消忧 琴、书 名词作动词 弹琴、读书 或棹孤舟 棹 名词作动词 划 善万物之得时 善 形容词意动 以……为善 古今异义词： 悦亲戚之情话 内亲外戚。 悦亲戚之情话 知心话 男女间谈情说爱的话 将有事于西畴 农事 今泛指。 既窈窕以寻壑 幽深曲折的样子 指女子文静而美好 词类活用 眄庭柯以怡颜 倚南窗以寄傲 审容膝之易安 策扶老以流憩 或棹孤舟 怡：使动用法，使颜怡 傲：形容词作名词，傲世之情 容膝：动词作名词，简陋的小屋 流：动词作状语，无固定地方的 棹：名词作动词，划 策扶老以流憩　　策： 木欣欣以向荣　　荣： 园日涉以成趣　　日： 时矫首而遐观　　时： 乐琴书以消忧　　乐： 悦亲戚之情话　　悦： 善万物之得时　　善： 拄着，名词活用为动词。 生长，名词活用为动词 每天，名词作状语。 时常，名词作状语 以……快乐　意动用法。 以……喜悦　意动用法 以……为善，羡慕。意动用法。 指出下列句子是何种文言句式 既自以心为形役 寓形（于）宇内复几时 农人告余以春及 将有事于西畴 复驾言兮焉求 胡为乎遑遑欲何之 乐夫天命复奚疑 被动句。 省略句。 介词结构后置句。 宾语前置句。 宾语前置句。 宾语前置句。 状语后置 问征夫以前路 以前路问征夫 农人告余以春及 农人以春及告余 作文训练 将《归去来兮辞》改写为记叙文 要求: 1.注意刻画人物的心理,表现人物的内心世界；有场景描写。 2.改写时不改变文章的原义,忠实于原文的主旨 3.字数800字左右 默写填空 1．________,_______。实迷途其未远，____________。 2．舟遥遥以轻飏，_________。________, ________? 。 3、三径就荒， 。 4、引壶觞以自酌， 。 5．园日涉以成趣，门虽设而常关。________,___??? __。________,__________。______________,___________。 6．木欣欣以向荣，_______。___________,_________。 7．_______,______。聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑？ 饮酒 陶渊明 结庐在人境，而无车马喧。 问君何能尔，心远地自偏。 采菊东篱下，悠然见南山。 山气日夕佳，飞鸟相与还。 此中有真意，欲辨已忘言。 饮酒 种豆南山下，草盛豆苗稀。 晨兴理荒秽，带月荷锄归。 道狭草木长，夕露沾我衣。 衣沾不足惜，但使愿无违。 一段：一组翻译；二组指导如何快速理解背诵 二段：三组翻译；四组指导如何快速理解背诵 三段：五组翻译；六组指导 四段：七组翻译；八组指导 分 组 讲 解 一、《聚焦》基础知识归纳 小组成员全部参与，一人一句 二、课文翻译、理解背诵 每组二号同学负责讲解展示 * 请息交以绝游 以：表并列 复驾言兮焉求 言：助词 焉：什么 将有事于西畴 畴：田地 或命巾车，或棹孤舟 或：有时 棹：名作动，用桨划 善万物之得时，感吾生之行休 得时：顺应天时 行休：将要结束 既窈窕以寻壑，亦崎岖而经丘 窈窕：深远曲折得样子 壑：山沟 归去吧，让我断绝与世俗的交游。既然世俗与我的情志相违背，我还要驾车出游追求些什么呢！跟亲戚们谈谈知心话使我感