《沙漠里的奇怪现象》概要.pptVIP

课文的题目是“沙漠里的奇怪现象”，4、5段已把这些内容叙述完整了，那么文章的1—3段，是不是有些多余了？它们有什么作用？ 不多余，引述古代旅行家对沙漠鬼怪离奇的现象的描述，引出说明对象，引导读者探寻其中的奥秘。 ----用叙事语言增强形象性 找出文中的设问句，想想它们在文中的作用？ 文章由浅入深，由解说小疑到解说大疑，一步一步探寻求知世界的奥秘 。 课后作业 1、熟读课文，找出文中所使用的说明方法； 2、体味课文准确生动的语言； 3、搜集其他有关沙漠里的奇怪现象。 第二课时学习目标: 1、掌握本文的说明方法； 2、体会准确生动的语言； 3、激发探索大自然奥秘的兴趣，树立学科学、爱科学、用科学的意识。 常见说明方法的一般作用： 1．举例子：可使读者对说明对象的特征获得 具体认识。 2．打比方：形象生动地说明事物或事理的特 征。化抽象为具体，易于理解接受。 3．下定义：使读者对事物的本质特征或某概念 有确切的了解。 4．作诠释：通俗地介绍或解说事理的性质和特 点，使其更具体，使读者易于理解。 5．列数字：运用准确的科学数据具体地说明事 物的特征，体现了说明文语言的准确 性，易于读者接受。 常见说明方法的一般作用： 6．作比较：用人们熟知的与所要说明的事物作 比较，从而突出被说明事物的特征。 7．分类别：把说明对象划分成不同种类，使说明 的内容条理清楚。 8．引资料：能使说明的内容更具体、更充实。引 用神话故事等，形象地说明事物的特 征，增强事物的神秘色彩，增强说明 的情趣性，权威性。 9．摹状貌：生动形象的说明的对象的特征，使文 章更具有可读性。 10．列图表：使读者一目了然，非常直观地理解 被说明的事物或事理。 请你比较一下，把下列句子中加点的词语换成括号中的词语好不好？为什么？ （1）沙漠是这样荒凉，空中看不见一中飞鸟，地上看不到（看不见）一只走兽（野兽）。 （2）那时既无大队骆驼带了大量清水食品跟上来，更（也）谈不到汽车飞机来支援，当然（所以）就十分辛苦了。 （3）这一魔鬼的幻术（魔术）到了19世纪初叶，才被法国数学家和水利工程师孟奇所戳穿（揭露）。 1、本文是一篇________的说明文（按说明对象）。课文第1段总写沙漠________的特点，并加以具体描述。第2段在结构上________，引出下文对沙漠现象的探究。第3段指出法显、玄奘西行途中十分艰辛。第4段通过________的说明方法证明海市蜃楼的奇特景象。第5段证明“鸣沙”这一怪异现象，最后通过一句话____________________________ ________________________点明题旨，说明只要人类掌握大自然的规律，人类就一定能了解大自然，进而征服大自然。 2、指出下列句子使用了哪种说明方法。 （1）一个很大的湖，里面蓄着碧蓝的清 水。 （ ） （2）这一魔鬼的幻术到了19世纪初叶，才被法国数学家和水利工程师孟奇所戳穿。 （ ） （3）直到如今，住在沙漠中的人们，却也还有相信的。群众把会发生声音的沙地称为“鸣沙”。 （ ） 2．体会下列句子中加点词的作用。 ⑴沙漠是这样荒凉，空中看不见一只飞鸟，地上看不到一只走兽。 ⑵在那时人们的知识水平看起来，确像是有魔鬼在作怪。 ⑶据说，每逢农历端阳节，男男女女便在鸣沙山上聚会，然后纷纷顺着山坡翻滚下来。 沙漠风暴是沙漠中时常出现的一种自然现象，它分为沙暴和旱龙卷两种。 沙漠地区多风，暴风把尘埃和沙子吹起，在向保育那样落下来，这叫做沙暴。沙暴来时，风吼、沙飞，暴风夹带着细细的废砂遮天蔽日，转瞬间把晴朗的天空变成黑夜。沙暴过后，树木被连根拔起，庄稼因脱水而干枯，田园变得一片凄凉，可见沙暴是具有巨大破坏作用的自然现象。但是在沙漠里，出现大沙暴的机会不是很多，因此它也是沙漠区的独特景致。 沙漠龙卷风就十分常见了。因为它是出现在干旱的沙漠区，又成为旱龙卷。旱龙卷是近地面空气强烈受热后出现的气流旋转上升现象，龙卷风把