特殊教育学校学生素质发展报告单.docVIP

一、学 科 基 础 知 识 和 能 力 学科 思想品德 生活语文 生活数学 劳动技能 绘画手工 音乐艺术 体育健康 信息 技术 成绩 二、学 期 综 合 评 价 领域 序号 能力综述表现 优秀 良好 及格 差 感官知觉 1 视觉、听觉、触觉、味觉、嗅觉敏锐度 　 　 　 　 2 对指令反应能力 　 　 　 　 粗大动作 3 姿势控制、移动力、运动与游戏技能 　 　 　 　 精细动作 4 抓放、作业能力和使用工具能力 　 　 　 　 生活自理 5 饮食、如厕方面 　 　 　 　 6 穿着、身体清洁情况 　 　 　 　 沟通 7 注意力、学习动机等内在语言 　 　 　 　 8 听、说、读能力 　 　 　 　 9 非语言沟通能力 　 　 　 　 认识 10 物体的恒存性情况 　 　 　 　 11 物体记忆力、配对和分类情况 　 　 　 　 社会技能 12 数量概念、打招呼、参与团体活动、介绍自己或别人、认识社区、阅读书报、心理健康和交通通安全 　 　 　 　 13 时间概念、约会、尊重别人、助人与求助、清洗餐具、清扫整理家务 　 　 　 　 14 使用公共设备、音乐、绘画活动、观赏影视、生理健康、电器、药剂食品安全、提防陌生人、工作态度和工作品质 　 　 　 　 三、通知 本学期于 年 月 日放假，下学期定于 年 月 日开学，希望同学们按时回校上课。 四、家长 寄语 五、班主主任签名 （单位盖章） 年 月 日 班级： 姓名： 至 学年度 学期