案例教学法在图书馆学教育中的应用.docVIP

图书馆学案例教学中的隐性知识外化 林梦笑 （中山大学资讯管理系 广州510275） 【摘要】文章分析了案例教学法运用到图书馆学教学时隐性知识的外化情况。指出案例教学法的作用有：促进信息对称，提高学生综合能力，缩短教学情境与实际生活情境的差距。隐性知识在案例教学中的外化表现在四个方面：使学生更为了解自身固有观念和知识基础；为课堂交流提供丰富有益的思想财富；使教师反思、评估其自身的教育知识结构；为学生提供有针对性且具体的经验想法。同时，案例教学在转化隐性知识过程中亦有花费时间多、缺乏连续性、状态分散等局限。 【关键词】图书馆学教育 案例教学 隐性知识 【中图分类号】G250 The Tacit Knowledge Explicitation in The Case Methods of Teaching in Library Science Lin Mengxiao （School of Information Management, Sun Yat-Sen University, Guangzhou 510275,China） Abstract：This article examines the situation of tacit knowledge explicitation in Case methods of teaching in Library Science. Usi