[院校资料]就业讲座-迈入职场的第一步!.pptVIP

主讲人 Forrest E-MAIL: Firstneu@ 我们所忽略的… 在职场的第一步上，我们迈的太业余了 简历的现状 学生不知道这个东西很重要，也不知道怎么写。 老师觉得学生也不重视简历，也没有特意去指导。 学校更看重结果，也没有特意去开设一些职业课程。 每个学校都流传着民间版本的模板，大家做的往往是套用就好了。 随便从网络上下一个表格，大功告成。 目前我们学生的简历 现有2011年招聘会上，随机挑选的几十份简历，请大家选出认为比较好的简历，并说说你的理由。 拿什么拯救你-我的简历 金同学 阮同学 王同学 你觉得他们的简历都有哪些问题？ 一、让学生认识到简历的重要性 刘翔取得成功的原因是？ 细节：每一次跨栏 1、实力-硬件 2、技巧-软件 让学生认识到简历的重要性 不难理解以下的几点： 1、实力超强的牛人总是占尽先机，但是找到最好工作的人通常不是大家所公认的强者。 2、其实你之所以没有找到理想的工作，只是因为你的简历没有你本人优秀！ 3、如果你的硬件已经不能改变，那么就改变你的软件吧！因为工作申请和留学申请其实很相似。实力和技巧同样重要。找到最好工作的是实力和技巧同样优秀的黑马。 二、到底什么是简历 如果找工作不需要简历那该有多好！ 假设，从明天起国家规定，所有的企业招聘都不允许使用简历，会是一种什么情况。 对于求职者来说是好是坏？ 对于企业来说会有怎么样的影响？ 二、到底什么是简历 简历的本质： 简历是供求双方降低交易和了解成本的一个最简单的模式 简历绝对不是简单的工作经历和教育背景的罗列 简历要简明扼要的说服对方你就是他们要找的人 简历是让你从千军万马中脱颖而出的一次Presentation 二、到底什么是简历 简历还是你大学4年职业思考的一个过程 我们还要让学生从一开始就明白，从踏入校园起，你已经就开始在写你自己的简历了 指导学生进行职业思考 阶段一：发现自我。我喜欢做什么？ 作为刚开始大学生活的新生，你没有必要过多考虑自己将来做什么。而是尽可能的积累知识和能力。发展自己的兴趣爱好。其实大多数高中生在选择专业的时候没有经过认真考虑和调研。那么大一是你重新考虑这个问题，选择你真正感兴趣和适合的领域并潜心研究。 阶段二：扩展自己的职业视野。 尽可能多的去了解你感兴趣的行业和企业，搜集这个行业中所有企业的信息和基本情况。积极去申请考察和实习的机会。 阶段三：缩小选择范围。 利用寒暑假的时间，通过各种办法，进入到相关行业的实习和考察。慢慢缩小你的范围。 阶段四：作出职业选择 选择你最适合你的几个企业，精心准备并研究，掷地有声地投出你的简历。 指导学生认识职业规划 一、引发同学对自己的思考 认识职业规划 二、让学生认识到职业规划的涵义 常见的职业规划误区-让学生回忆一下几种情况 教学过程： 一、常见的职业规划误区（20 分钟） 1.提问：你用过哪些方法帮助自己做生涯规划？例如，高考报志愿时你是如何决定选择目 前这个专业的？ 2.总结这些方法，这些也是职业规划的方法，但存在着很多不足。 Wood(1990)曾整理出七种一般人常用的生涯规划方法。它们分别 是： 1) 自然发生法：例如学生在填写高考志愿时，没有仔细考虑自己的性格、 兴趣等，只要找到分数所能录取的学校、科系，便草草签下了自己的一 生。 2) 目前趋势法：跟随现在市场的趋势，盲目的投入新兴的热门行业。 3) 最少努力法：选择最容易的科系或技术，但希望最好的结果。 4) 拜金主义法：选择报酬最好的职位，放弃自己的专业，选择钱多事少离 家近的工作。 5) 刻板印象法：以性别、年龄、社会地位等刻板印象等来选择工作，比如 女性较适合从事服务业，男性较适合搞政治、做工程师等。 6) 橱窗游走法：到各种工作场所，走马观花看一番，再选择最顺眼的工作。 7) 假手他人法：在思考自己未来时，不知不觉交给别人来决定。 a) 父母或家人：因为过去，大小事情都是由他们一手包办的。 b) 朋友或同学：因为他们是你最好的朋友，不会害你。 c) 老师、相关专家或辅导员：因为他们是专家，应该有超人一等的见解。 d) 社会：因为你是社会的一份子，必须履行公民责任，造福社会和 人类。 整个职业规划的过程 系统化生涯规划是一个循环的过程，具体包括以下几方面： 1) 觉知与承诺。 我不知道该往哪儿去 我不知道如何去那里 从这两个问题出发我们开始规划自己。 2) 认识自己。 我有哪些人格特质？ 我的兴趣是什么？ 哪些东西是我生命中不能缺少的？我最看重什么？ 我有哪些技能是与众不同的？赖以为生的？ 3) 认识工作世界。 职业的分类和内容 专业与职业的关系 具体职业对工作人员的要求、条件和待遇 教育方面的选择 4) 决策 综合与评估信息 目标设