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邳州市加快实施优质教育均衡发展 ???? 随着经济社会的快速发展，人们对教育事业的优质、均衡发展的呼声越来越高。同时，教育事业的优质均衡发展，是保证教育事业科学发展、协调发展、可持续发展的必由之路，也是构建和谐社会的重要内容。近年来，我市通过加大力度均衡城乡办学条件,均衡师资队伍,优化薄弱学校的教育资源,改革招生制度,实施高中生源均衡化等，使全市各级各类学校硬件相当、师资力量均衡、教育生源均分，努力实现优质教育的均衡发展。 近年来，在各级政府和教育主管部门的正确领导和大力支持下，全市中小学办学条件和教育教学水平不断提高，合格学校建设工程基本完成，中小学（幼儿园）现代化办学水平显著提升；幼教工作走在全省前列，我市被评为江苏省幼教工作先进县；教学质量不断提高，高考实现徐州市“六连冠”，中考稳居徐州市领先位置；济困助学机制逐步健全，健全完善了从义务教育到高等教育家庭经济困难学生救助体系，在社会上产生良好影响，教育为全市经济社会发展作出了应有贡献。 （一）实现办学条件的均衡化。 1.切实加大经费投入，为教育均衡发展提供前提保障。市委、市政府切实履行职责，从强化教育经费保障入手，不断加大对教育的投入。2005年以来，市财政累计配套资金3.2亿元，全面完成农村中小学危房改造、布局调整、“三新一亮”、“六有”、“校校通”工程、义务教育阶段学校债务化解工作。在此基础上，全面启动了教育现代化工程。政府将教育经费全面纳入财政保障范围，教育费附加全部用于教育事业，并根据发展的需要，不断调整市财政对教育的投入比例，教育经费投入逐年递增。生均公用经费按省规定标准纳入财政预算执行到位。贫困生资助经费、校舍建设维修改造经费等均由政府承担。 2.结合省市重点工程，加强学校基础建设。以省市重点工程实施为契机，大力提升中小学校的办学条件。2009年，投资790余万元，进一步加快教育信息化建设。全市中小学校学生用计算机数达到22615台，生机比达9.4:1；教师用计算机数达到9110台，师机比达1.65：1；多媒体教学系统数达到1464套，授课教室与多媒体教学系统比为2.76:1，超额完成了教育基础建设指标。投入1.83亿元完成了32所幼儿园的异地新建和4所幼儿园的改扩建任务，园舍建设均达到抗震设防要求，并进一步完善教学设施配备，实施绿化美化工程，办园条件得到了根本性转变。全年创建省优质园11所，全市拥有省优质园20所，36所中心幼儿园均为省农村合格园和标准园。积极实施教育资源整合，大力推进“七校同建”。以整合高中教育资源为着力点，在撤并5所高中学校的基础上，在新城区实施了“七校同建”工程，在不到半年的时间里，投资5亿多元，高质量、高标准、高速度完成了近20万平方米的建设任务，打造了集幼教、义务教育、高中教育、职业教育和特殊教育于一体的苏北县级最大的现代化教育中心。投入2700万元，完成了10所学校20000平方米学生宿舍楼、4所学校4000多平方米学生食堂的建设任务，切实改善了留守学生食宿条件，有效提高了学生的生活质量。扎实推进校舍安全工程。顺利完成检测鉴定工作，加快实施加固维修工程并完成工程总量的30%，实现了全市中小学办学条件的历史性大跨越。 （二）促进师资的均衡化。 1.新招师资全部充实到农村一线。继续引进优秀师范生补充教师资源，坚持公开招聘、凡进必考原则，广开渠道，广纳贤才，吸引优秀人才从教，坚持统筹调配、按需补充，将优秀师资充实到最紧缺的学校和岗位。近年来择优招聘的近300名新师资，全部充实到边远镇农村中小学校，为基层学校增添了新的活力，进一步优化了全市师资结构。 2.扎实开展送教下乡和对口帮扶活动。实施“千校万师支援农村教育工程”，2009年，120名教师到38所农村学校支教。与此同时，我市组织开展城区党员骨干教师送教下乡，600多名教师奔赴乡村学校，通过上示范课、举办讲座等方式，传授经验，交流体会，提升基层教师的教学能力和水平。 3.突出抓好农村教师的培训学习。实施“教师素质提高工程”，持续运行省、市、县、校四级联动培训机制。2009年，我市组织教师参加市级以上培训6880人，其中参加国家级培训5320余人，省级培训560人，徐州市培训1000人。特别是全国中小学教师现代教育技术培训考试，报名培训人数全国领先。全面实施“青蓝工程”和“课堂教学行动计划”，建立青年教师定向培养制度，加快专业化成长进程，全市优秀教师队伍不断壮大。目前，全市拥有省特级教师18名，省市名教师、学科带头人和优秀骨干教师427人，2009年新增徐州市“名师工程”、“青蓝工程”名优教师38人，196名教师获得中学高级教师职务资格。 4.实行政策倾斜，留住农村师资。我市出台政策，在绩效工资发放、评优评先、职称评定等方面向农村教师倾斜。以义务教育阶段教师的绩效工资为例，我市积极落实