儿童发展心理学第十三章_儿童发展中常见的心理问题.ppt

 第十三章  儿童发展中常见的心理问题  ; ; 第一节 攻击和退缩;一、攻击行为 ; 儿童攻击性行为的发展特点 1. 从儿童攻击的类型看。学前儿童不仅表现出了更多的攻击性，而且争吵和打架也更多是为争夺玩具和其他物品，他们的攻击是“工具型”的 。随着年龄的增长，学龄儿童则更多的使用以人为中心的攻击或叫“敌意性攻击”如嘲笑、辱骂等。儿童敌意性攻击所占的比率逐渐超过工具性攻击，这一转变的原因可能是年龄增大的儿童具有了推测对方的意向和动机能力，因而儿童的报复就更多的指向攻击者本人。; 儿童攻击性行为的发展特点 2. 从攻击性的表现方式看。幼儿更多的使用身体上的攻击，儿童使用言语攻击的比例逐渐增大，他们更多的采用言语攻击而非身体攻击，其原因不仅是因为儿童言语沟通技能的提高，而且也因为成人期望与规则的变化。;(2)攻击行为的性别差异;(2)攻击行为的性别差异;（3）儿童攻击性行为的原因 遗传因素 社会环境因素 家庭因素、学校因素、同伴冲突、社会传媒影响 自身心理因素 ;（4）攻击行为儿童的管理和人际训练 A、行为干预法 B、行为模式训练法 C、人际关系认知法 D、情感调节法;一、注意的概念;二、注意的发展; 1~3岁儿童注意的发展;3-6岁儿童注意的发展;三、注意力的培养 A、防止无关刺激的干扰 B、根据年龄实现有意注意与无意注意的转换 C、培养兴趣与注意力结合 D、培养孩子的学习动机;四、焦虑;与考试焦虑相关的因素;与考试焦虑相关的因素;与考试焦虑相关的因素;考试焦虑的对策：; 第三节 儿童和青少年逆反; 一、儿童逆反心理的定义 　　逆反心理指的是人们彼此之间为了维护自尊，而对对方的要求采取相反的态度和言行的一种心理状态。逆反心理表示这样的一种心理结果，即支持采取一种行动，结果却说服对方采取相反的行动。; 二、儿童逆反期 　　（一）第一个逆反期---幼儿期。 （二）第二个逆反期--青春期 儿童分别在3岁、6岁、12岁左右容易产生逆反??理，这是儿童心理发展关键期。一般说来，3岁和进入少年期的逆反心理更明显。 ;三、儿童逆反的原因;四、因材施教积极引导; 第四节 说谎;一、儿童说谎的发展;二、儿童一般比较常见的说谎有： 1、幻想式谎言 　　 2、夸大式谎言 　　 3、社交性谎言 　　 4、补偿性谎言 　　 5、防卫性谎言; 6、逃避任务的谎言 　　7、报复性谎言 　　8、另一种“谎言”，与心理上的“安全感”有关系;三、作为父母该如何应对孩子的说谎 1、一定要把握好自己的情绪，用冷静、温和的态度去和孩子交谈 2、为孩子构建心理安全空间 3、关注孩子的需要;第五节 青少年、计算机与互联网;一、计算机与互联网的作用;近年来互联网的快速发展无疑给人们的生活和工作带来了极大的便利，但同时也产生了一些问题，网络成瘾就是其中之一。调查显示：在当今中国青少年群体中，有网瘾的比例高达26%，另有12%的青少年存在网瘾倾向，青少年群体已经成为网瘾问题的重灾区。青少年过度的沉溺于网络聊天、游戏、色情等虚拟世界，不仅荒废了学业和工作，疏离了朋友和亲人，影响了正常的生活，甚至有可能引发违法犯罪和不良社会行为。网络成瘾已经严重影响了青少年的身心健康，如何有效帮助他们戒除网瘾回到现实生活中是一个急需解决的问题。;二、对计算机与互联网的担忧;二、对青少年使用计算机与互联网的管理和控制;二、对青少年使用计算机与互联网的管理和控制;第六节  青少年抑郁与自杀;一、青少年抑郁症病因;二、青少年抑郁症病因;二、青少年抑郁症的表现;三、自杀;（二）青少年自杀的理论解释;（三）青少年自杀预防和干预