语文九年级下册：第21课《古文二则》精品学案（含答案）.docVIP

学案 一、字音字形 1．识记生难字 骘（zhì）　　　邑（yì）　　　谒（yè） 涿（zhuō） 辄（zhé） 悫（què） 征辟（bì） 便宜（biàn） 2．读准多音字 （1）辟之bì　　　其他读音：pì　　组词：开辟 （2）蕴藉jiè 其他读音：jí 组词：狼藉 （3）遗之yí 其他读音：wèi 组词：遗十金 （4）省份shěng 其他读音：xǐng 组词：反省 二、重要词语1．重点词语理解 辟：征召。 举：推举，选拔。茂才：即秀才，通称才能优异的人。汉代以来成为荐举人员的科目之一。东汉时避光武帝刘秀名讳，改秀才为茂才。 迁：晋升或调动官职。 故人：汉代人在门生故吏面前，自称故人。 转：调动（官职）。 便宜：指对国家有利的事。 悫：恭谨，诚实。 蕴藉：宽和，宽容。 2．一词多义辨析 （1）之 （2）以 （3）而 （4）知 （5）遗 （6）称 （7）时 3．词类活用解释 （1）子孙常蔬食步行　活用词语：蔬食　解释：粗粮。这里名词活用为动词，吃粗粮。 （2）故旧长者或欲令为开产业　活用词语：故旧　解释：形容词活用为名词，老朋友。4．古今异义区分 （1）何谓无知 古义：无人知晓。今义：没有知识，不懂道理。 （2）吏人奏记及便宜者 古义：对国家有利的事。今义：（pián_yì）价钱低；不应得到的好处。（biàn_yí）方便适宜，便利。 （3）每三公有所选举 古义：选贤任能。今义：用投票或举手等表决方式选出代表或负责人。 三、作家作品 1．范晔（398—445），字蔚宗。顺阳（今河南淅川县东）人。南朝宋著名史学家、文学家。官场多磨，后因事被杀。《宋书》本传称他：“博涉经史，善为文章，能隶书，晓音律。”任宣城太守时，曾博采魏晋以来各家关于东汉史实的著作，删繁补略，撰成《后汉书》纪传九十卷（十志未及完成），为我国史学名著。名篇有《班超传》《张衡传》等。 《后汉书》，纪传体断代史，记载了东汉一代的历史。今通行本共一百二十卷。本纪、列传部分为范晔撰，志未作完，范被杀。南朝梁刘昭取司马彪《续汉书》中的“八志”与之配合，北宋时将两书合刻为一书。文章风格趋向骈体，写人叙事，简明周详，生动感人。且收录了大量的东汉的散文、辞赋、诗歌。 2．杨震（？—124），东汉大臣，弘农华阴（属今陕西）人，字伯起。少好学，博览群经，当世誉“关西孔子”。历任荆州刺史、涿郡太守、司徒、太尉等职。安帝乳母及中常侍樊丰等贪侈骄横，他多次上疏劝谏，樊丰诬之罢官，自杀。 1．“大将军邓骘闻其贤而辟之”在文章中起什么作用？ 点拨：这句话从侧面描写入手，说明杨震的贤明是远近闻名的。后面说杨震的官职不断得到提升也就不足为奇了，更为下文发生的事件张本，做了很好的铺垫。 2．当时的人们是怎样评价第五伦的？你怎样看待这些评价？ 点拨：有人认为他可以与前朝的贡禹相比，有人则认为他做事缺少宽容，没有威严的仪表。这些人看待评价第五伦的出发点不同，目的也不相同。我们评价一个人应该客观公正。 3．核心图解 四知 1．给下面加点字注音。 少蕴藉（　　）　　　以遗震（　　） 便宜者（　　） 省视（　　） 2．解释下面加点的词语。 （1）君不知故人 （2）吏人奏记及便宜者 （3）然少蕴藉 3．文学常识填空。 （1）《四知》选自________，作者________，________（朝）史学家，字________。 （2）《私心》选自________，主人公是________，________是复姓。 （3）《后汉书》以______为体例，与______、______、______合称“前四史”。 4．用现代汉语表述下列句子。 （1）何谓无知！ （2）故旧长者或欲令为开产业。 （3）昔人有与吾千里马者。 （4）虽不省视而竟夕不眠。 5．杨震说：“使后世称为清白吏子孙，以此遗之，不亦厚乎！”你同意他的观点吗？请说明理由。 课内品读阅读下面的文字，完成第6～10题。 大将军邓骘闻其贤而辟之，举茂才，四迁荆州刺史“故人知君，君不知故人，何也？”密曰：“暮夜无知者。”震曰：“天知，神知，我知，子知。何谓无知！”密愧而出。后转涿郡太守。性公廉，不受私谒。子孙常蔬食步行，故旧长者或欲令为开产业，震不肯，曰：“使后世称为清白吏子孙，以此遗之，不亦厚乎！” 6．解释上文有关古代官职的四个词。 辟：______　　　举：______ 迁：______ 转：______ 7．写出“无知”一词在文中的意思以及在现代汉语中的意思。 8．翻译下列句子： （1）故旧长者或欲令为开产业。 （2）以此遗之，不亦厚乎！ 9．从刻画杨震这个人物来说，文章第一句属于______描写，作用是突出杨震的______。 10．王密“至夜怀金十斤以遗震”，课文并未交代他这样做的原因，你想他会无缘无故给杨震送礼吗？为什么？