[管理学]数据库课程第7章综合案例.pptVIP

复习 1、在关系数据库设计中，设计关系模式是（ ）的任务。 A、需求分析阶段 B、概念设计阶段 C、逻辑设计阶段 D、物理设计阶段 2、在某工厂的综合管理系统设计中，工人的“工种”在人事管理子系统中作为属性，而在工具管理子系统中作为实体，这类冲突被称之为 （ ）。 A、语义冲突 B、命名冲突 C、属性冲突 D、结构冲突 企业单据 企业单据 企业报表 企业报表 企业流程图 企业流程图 1 数据流图——顶层和一层 （1）数据流条目 数据流： 选课单 选课单=学生学号+姓名+系名+年级+{课程编号+课程名} 数据流：其他。。（略） （2）文件条目（数据存储条目） 文件：开课清单 课程记录=课程编号+课程名+学分+学时+课程费用+[任课教师|指导教师]+所属系+职称+{授课时间+授课地点}+课程内容+选课条件 文件组织：以课程编号为记录关键字升序排列 （3）数据项条目 课程编号：XXXXXXX（7位数字） 第1位：系编号 第2～3位：教研室编号 第4～6位：课程序号 第7位：课堂号 授课时间={星期+节} 星期：1～6 节：1～12 授课地点={教室号+楼名} 教室号：XXXX 课程名：长度（=30的字符串） 任课教师：姓名长度=8的字符串 。。。（略） * * 答案：1、C 2、D 1、生成任务E-R图 在需求分析中，我们已经勾画出了数据流程图，并收集到了所涉及的各种单据，并转化成数据字典中的描述。那么E-R图的设计就是基于这些收集到的数据需求进行的。 举例：学生选课系统 选课单 学生 教师 成绩记录单 学生课表 图1 学生选课系统的顶层DFD 学生选课系统 选课单 学生 学生 教师 开课清单 课程注册 费用 成绩记录单 学生课表 图2 学生选课系统 1-DFD 1.学生选课 2.课程注册 3.表格打印 E-R图？ 2 数据字典——局部 2 数据字典——局部 2 数据字典——局部 在“学生选课”这一任务T1中使用了开课清单和选课表，下面我们看一下如何使用这两张表来生成任务T1的E-R图： 开课清单 课程编号 课程名： 学分： 学时： 课程费用： 授课教师 姓名： 系： 职称： 授课时间： 授课地点： 课程内容： 选课条件： 第一步 ：根据数据字典将清单表中出现的数据项填入数据元素表中 数据元素表 元素名称 类型 宽度 精度 值域 能否为空 别名 课程号 字符 8 否 课程名 字符 8 否 学分 数值 1 否 学时 数值 2 否 选课费用 数值 2 否 教师姓名 字符 8 可以 系名 字符 16 可以 职称 字符 5 可以 授课时间 时间 8