第一章_物流工程概述教材教学课件.pptVIP

《物流工程》;第一章 物流工程概述 第二章 物流系统规划与分析 第三章 物流网络规划与场址选择 第四章 物流工程设施与设备 第五章 设施布置设计 第六章 物料搬运系统设计 第七章 仓库与物流中心的规划与设计 第八章 辅助设施设计与设计规范 第九章 物流系统规划评价 第十章 物流系统仿真及物流规划案例;课程目标 ;教学讲义和参考资料;教学讲义和参考资料;教学方式与要求;案例应用;考核方式;中国的物流概念;物流概念的含义总结;一. 我国物流本科专业的基本情况;2001—2010年开设物流专业的大学数：;近年开设物流专业大学的招生毕业情况：;二. 物流类本科专业规范制定情况;基本能力结构要求（物流管理） 具有一定的获取知识的能力，包括：自主学习能力、表达能力、社交能力、计算机及信息技术应用能力； 具有一定的应用知识能力，包括：综合实验能力、专业实践能力、运用专业知识发现、分析、解决问题的综合能力； 具备一定的创新能力，包括：创造性思维能力、创新实验能力、创业能力、科技开发能力、科学研究能力。;基本专业知识与能力要求（物流管理） 具备一定的工具性知识，包括：外语、计算机及信息技术应用、数据库应用、文献检索、研究方法、论文写作等方面的知识，具有一定的科学研究能力； 具有一定的人文社会科学知识，包括：文学、历史学、哲学、思想道德、政治学、艺术、法学、社会学、心理学等方面的知识； 具备一定的自然科学知识，包括：数学、物理学、化学、生命科学、地球科学等方面的知识； 具有扎实的经济学、管理学、会计学、运筹学、统计学、计算机科学与技术基础，能够适应物流管理工作中定量分析及信息化的需要； 掌握系统的供应链及物流管理基础知识、基本理论、基本技能，熟悉供应链物流系统规划、物流业务运作及组织管理； 掌握从事物流系统优化、物流业务运作及物流管理的基本技能与方法，具备一定的物流管理实际工作能力； 熟悉经济建设和企业管理的相关政策和法规，掌握国内外物流发展状况及趋势，了解国内外制造企业、流通企业和物流企业的基本物流运作模式。;学科及大类基??课程;专业核心课程;专业课程（优势+特色）;物流管理专业包括实践教学课程、实践环节或实践性教学活动，如认识实习、专业实习、社会实践、毕业论文（毕业设计），建议各高校选开物流管理综合模拟、物流管理课程设计、供应链管理系统、ERP系统模拟实验、大学生物流设计大赛等。;物流管理 物流管理＋物流工程 对物流科技的影响： 重视物流过程的实现技术与装备（运输、储存、装卸、搬运、包装、加工、配送、仓储，定位，检测，企业信息化及其信息处理等） ;2. 物流管理与工程 供应链管理与工程 对物流科技的影响： 进一步认识信息和标准的作用和价值，重视供应链的信息化技术和标准化技术（供应链可视化管理与实现技术，预测理论与方法，供应链商务智能与决策支持技术，信息平台集成与协同技术，智能信息交换、集成与处理技术，数据挖掘，标准化体系建设，标准化技术等，大系统与复杂系统环境的优化，虚拟环境物流管理与工程技术） ;3. 重视物流 重视物流＋采购 对物流科技的影响： 重视基于物流和采购的集成技术和成套技术（基于采购的集成化设计技术，仿真设计与装配技术，过程控制技术与方法，采购信息平台与共享技术等) ;4. 重视物流的经济性指标 重视物流的经济性指标＋社会性指标 对物流科技的影响： 重视物流的安全、能源和环境科学与技术（供应链安全管理与技术，物流系统能耗分析与节能技术，排放，传统技术改造等） ;1.2 物流工程概述;1.2.1 物流工程的概念;1.2.2 物流工程的研究对象;1.2.3 物流工程的研究内容;设施规划与设计根据系统（如工厂、学校、医院、办公楼、商店等）应完成的功能（提供产品或服务），对系统各项设施（如设备、土地、建筑物、公用工程）、人员、投资等进行系统的规划和设计。 近年来，设施设计发展很快，已成为一个重要的独立科研方向和技术体系，被认为是物流科学管理的开端。系统管理的蓝图，如资源利用、设施布置、设备选用等各种设想都体现在设施设计中，设施设计对系统能否取得预想的经济效益和社会效益起着决定性作用。 一般，设施设计所需要的费用只占总投资的2％～10％，但对系统却会带来重大影响。在设计、建造、安装、投产的各个阶段，一旦系统加以改造，所需费用会逐步上升，如到运行后再改进，则事倍功半，有时甚至不可能。因此，在设施设计阶段投入足够的时间、精力和费用十分必要。 ;对于社会物流系统，设施规划与设计是指在一定区域范围内