高二语文议论文写作指导教材教学课件.pptVIP

议论文写作指导(1) 广东佛山 彭明初;议论文写作指导;议论文写作指导;议论文写作指导;议论文写作指导 ;;二、评析法：对论据内容进行评价 如 论点：崇高的理想 事例：我国历史上创下过辉煌业绩的一大批爱国者的事迹 ;三、反向假设法：举例后再向其相反的方向作假设的方法 如 论点：人要有自知之明 事例：三国时蜀汉的马谡，自以为熟读兵书战策，天下无敌。不听别人劝告，死搬书本知识，将军队驻扎在山上。结果被敌军切断水源，蜀军大败，街亭失守，马谡本人也因此而获罪被杀。;如何 丰富充实文章的论据 ; 世界上万事万物都永远在那儿运动和发展，语言也是这样。语言的变化，短时间内不容易觉察，日子长了就显示出来了。比如宋朝的朱熹，他曾经给《论语》作过注释，可是假如当孔子跟颜回和子路他们谈话的时候，朱熹闯了过去，管保他们讲什么，他一句也听不懂的。;“如果……就……”、“不……就……”（有时“就”被省略）的句式，都是假设性论据。 ;（二）、“公理性论据”。或源于生活 ，或临时提炼概括，或引用民谚俗语，都是些人人皆知的客观事实，颠扑不破无须繁言一点即明的客观真理，仿数学上的“公理定理”称之为“公理性论据”。作为公理性论据，它既可以是对自然现象的概括，又可以是人类自身生活的总结，更可以是既成名言俗语的引用。 ; 1、不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽