[高二语文]春江花月夜1.pptVIP

善于烘托和铺垫。第一段由春江引出明月，渐次引出花林、芳甸。江伴月，月伴花，将“春江花月夜”组合成一个优美完整的画面，谱写了一首春的颂歌，这首春的颂又反衬着青春的哀愁。这优美静谧的画卷也是作者纯净澄明空阔的内心世界的写照。 品读示例---一词一物总关情 古人云：女为悦己者容。女子是为心爱之人而打扮的。此妆镜台在夫妇原来和美团聚时，是天天开镜梳妆打扮的，丈夫离去后，又一直闲置不用，而今月光又照在妆镜台上，何日夫妇团聚，使美人重开妆奁，重新梳妆呢？物景关情，妆镜台凝聚了过去相聚的欢乐；离别后的悲苦和对将来重逢的企盼，包蕴了一段浓浓的感情历程。 昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。  江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。  斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。  不知乘月几人归，落月摇情满江树。 ? 最后这几句写落月，花落闲潭，春光将老，隐含思妇青春将逝。在这春江花月夜，不知有几许游人能乘月而归。此时明月西下，游子思妇的一腔离情伴随月影洒在江边的树上，给人们留下无限的暇思和感叹！ 江与月 春江、江流、江天、江畔、江水、江潭、江树这纷繁的形与景，和着明月、孤月、江月、初月、落月、月楼、月华、月明复杂的光与色，并通过与春、夜、花、人的巧妙结合，构成了一幅色美情浓斑斓迷离的春江夜月图。 无论是初月的明媚、高月的皎洁还是斜月与落月的迷离缠绵，抑或楼头月的徘徊、镜中月的清影、 帘内月的倾注、砧上月的流照，无一不打上情感的烙印。 在结构上月经历了升起、高照、西斜、落下的过程。 融诗情、画意、哲理于一体，借对春江花月夜的描绘，尽情赞美大自然的奇丽景色，讴歌人间纯洁的爱情，把对游子思妇的同情扩大开来，与人生真谛的追寻以及对宇宙奥秘的探索结合起来，从而汇成一种情、景、理水乳交融的幽美而邈远的意境。 宛如一幅淡雅的水墨画，清幽，蕴藉。 画意 诗情 哲理 1、赞叹大自然的奇丽景色 2、讴歌人间纯洁的爱情 对人生哲理的追求 对宇宙奥秘的探索 诗的韵律节奏 全诗共三十六句，四句一换韵，共换九韵。又平声庚韵起首，中间为仄声霰韵、平声真韵、仄声纸韵、平声尤韵、灰韵、文韵、麻韵，最后以仄声遇韵结束。诗人把阳辙韵与阴辙韵交互杂沓，高低音相间，依次为洪亮级（庚、霰、真）——细微极（纸）——柔和级（尤、灰）——洪亮级（文、麻）——细微级（遇）。全诗随着韵脚的转换变化，平仄的交错运用，一唱三叹，前呼后应，既回环反复，又层出不穷，音乐节奏感强烈而优美。这种语音与韵味的变化，又是切合着诗情的起伏，可谓声情与文情丝丝入扣，宛转谐美。 　　所咏非一时一地一人之情，而赋予其永恒的普遍性。浓浓的离别相思在美景之下，化为淡淡的哀愁。 　　这种离愁始终透露出一种空蒙、迷惘、柔和的情调，象轻梦飘过，却又笼罩心头。 李泽厚：这首诗是有憧憬和悲伤的，但它是少年时代的憧憬和悲伤。尽管悲伤，仍感轻快，虽然叹息，总是轻盈。 《春江花月夜》诗人将这些屡见不鲜的传统题材，注入了新的含义，融诗情、画意、哲理为一体，凭借对春江花月夜的描绘，尽情赞叹大自然的奇丽景色，讴歌人间纯洁的爱情，把对游子思妇的同情心扩大开来，与对人生哲理的追求、对宇宙奥秘的探索结合起来，从而汇成一种情、景、理水乳交溶的幽美而邈远的意境。 诗人将深邃美丽的艺术世界隐藏在倘恍迷离的艺术氛围之中，整首诗篇仿佛笼罩在一片空灵而迷茫的月色里，令人心醉神迷。 L/O/G/O 唐·张若虚 浙江省义乌中学 李清 春江花月夜 子在川上曰：逝者如斯夫，不舍昼夜。 大江东去，浪淘尽，千古风流人物。 千古兴亡多少事？悠悠，不尽长江滚滚流。 问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。 江水： 人类渺小——浩渺宇宙（空间） 人生短暂——历史长河 （时间） 春江花月夜 无可奈何花落去，似曾相识燕归来。 落花人独立，微雨燕双飞。 春恨秋愁皆自惹，花容月貌为谁妍？ 流水落花春去也，天上人间。 落花： 写花开的少，写花落的多。飘零的落花中，弥漫着春光不再、青春不再、美人迟暮的感慨与恐惧。缤纷的落花是中国古典诗歌伤春主题的核心意象。以落花为媒介，表达对年光流转、红颜易老、生命无常的感叹。 春江花月夜 淮水东边旧时月，夜深还过女墙来。 春花秋月何时了，往事知多少？ 月出惊山鸟，时鸣春涧中。 星垂平野阔，月涌大江流。 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。 杨柳岸，晓风残月。 明月： 人生短暂——历史长河 （时间） 人类渺小——