建设工程目标控制复习资料参考.docVIP

第三章　建设工程目标控制 ? 　　第一部分：考情分析　　1.历年考题分值统计表 命题点 题型 第三章建设工程目标控制（较为重要） 目标控制概述（重要） 单选题 3 2 2 2 2 3 1 3 多选题 　 2 2 4 2 2 4 2 建设工程目标系统（重要） 单选题 3 2 3 1 2 1 1 1 多选题 2 　 　 2 　 2 2 2 建设工程目标控制的含义（重要） 单选题 　 　 　 2 1 　 2 1 多选题 4 2 2 2 4 2 2 2 建设工程目标控制的任务和措施（重要） 单选题 2 2 1 1 2 2 2 1 多选题 2 2 4 2 2 2 2 2 分数小计 16 12 14 16 15 14 16 14 　　本章内容在考试中的重要性：本章内容在近8年考试题中占的分值在12～16分之间，占本科目总分的10.9%～14.5%。　　2.本章考点　　考点主要集中在：控制流程及其基本环节；控制类型；建设工程三大目标之间的关系；目标规划的前提工作；建设工程目标控制的措施；施工阶段目标控制的任务；建设工程目标的确定；建设工程设计阶段的特点；建设工程进度控制中的全方位控制；建设工程目标的分解。　　　　第二部分：知识点　　1.本章内容框架：　　　　2.本章考试大纲要求：　　了解：建设工程目标的分解；建设工程设计和施工阶段的特点。　　熟悉：控制程序及其基本环节；目标控制的前提工作；建设工程目标的确定；建设工程目标控制的任务和措施。　　掌握：控制类型；建设工程质量、投资、进度目标控制的内容及相互之间的关系。　　3.重难点内容　　根据历年考题分布情况，每节占的分值基本相同，考生要对本章内容全面学习。　　第三部分：系统讲解 第一节　目标控制概述 　　本节内容框架：　　　　　　一、熟悉：控制流程及其基本环节（P60～63）　　（一）控制流程　　控制流程图见教材P60图3-1（控制流程图）　　　　控制实际上表现为周期性的循环过程。通常，在建设工程监理的实践中，投资控制、进度控制和常规质量控制问题的控制周期按周或月计，而严重的工程质量问题和事故，则需要及时加以控制。　　（二）控制流程的基本环节　　控制流程的基本环节见教材P61图3―2。　　　　注意：考生要能对题目给出的某种行为进行分析，判断应属于那个环节 环节 具体内容 投入 控制流程的每一循环始于投入投入首先涉及到的是传统的生产要素，包括人力（管理人员、技术人员、工人）、建筑材料、工程设备、施工机具、资金等；此外还包括施工方法、信息等。 转换 转换过程通常表现为劳动力（管理人员、技术人员、工人）运用劳动资料（如施工机具）将劳动对象（如建筑材料、工程设备等）转变为预定的产出品。转换过程中的控制工作是实现有效控制的重要工作。 反馈 为了使信息反馈能够有效地配合控制的各项工作，使整个控制过程流畅地进行，需要设计信息反馈系统，预先确定反馈信息的内容、形式、来源、传递等，使每个控制部门和人员都能及时获得他们所需要的信息。信息反馈方式可以分为正式和非正式两种。正式信息反馈是指书面的工程状态报告之类的信息；非正式信息反馈主要指口头方式。当然，非正式信息反馈应当适时转化为正式信息反馈，才能更好地发挥其对控制的作用。 对比 （1）明确目标实际值与计划值的内涵目标的实际值与计划值是两个相对的概念。（2）合理选择比较对象我国业主往往以批准的设计概算作为投资控制的总目标，这时，合同价与设计概算、结算价与设计概算的比较也是必要的。另外，结算价以外各种投资值之间的比较都是一次性的，而结算价与合同价（或设计概算）的比较则是经常性的，一般是定期（如每月）比较。（3）建立目标实际值与计划值之间的对应关系（4）确定衡量目标偏离的标准要正确判断某一目标是否发生偏差，就要预先确定衡量目标偏离的标准。 纠正 根据偏差的具体情况，可以分为以下3种情况进行纠偏：（1）直接纠偏。所谓直接纠偏，是指在轻度偏离的情况下，不改变原定目标的计划值，基本不改变原定的实施计划，在下一个控制周期内，使目标的实际值控制在计划值范围内。（2）不改变总目标的计划值，调整后期实施计划。这是在中度偏离情况下所采取的对策。（3）重新确定目标的计划值，并据此重新制定实施计划。这是在重度偏离情况下所采取的对策。对于建设工程项目控制来讲，纠偏一般是针对正偏差（实际值大于计划值）而言。对于负偏差的情况，要仔细分析原因，排除假象。 　　二、掌握：控制类型（P64～66）　　　　（一）主动控制　　主动控制是一种事前、前馈、开环控制；主动控制是一种面对未来的控制。　　主动控制减少乃至避免目标偏离。　　（二）被动控