微观经济学第一章——导论.pptVIP

微观经济学 工商管理系 岳振英 教材及学习要求 教材： 微观经济学/ 毕军贤主编 北京 : 科学出版社, 2007 基本认识：经济主体有哪些？ 家庭 企业 政府 第一章 导论 一、什么是西方经济学 二、现代西方经济学的由来和演变 三、经济学研究的两大基本问题 四、西方经济学的主要分析方法 五、为什么要学习经济学 本章主要概述西方经济学的基础问题,主要内容结构,历史发展,研究方法等内容,目的是要对经济学作以整体的了解,端正学习西方经济学的态度与方法,从各方面作好准备。 一、什么是西方经济学 1.西方经济学的内涵 经济学研究的内容 “经济学”具有广泛的含义，包括三方面内容： （1）微观经济学 Micro－economics ：研究企业、家庭和单个市场等微观供求行为与价格之间关系的经济科学。 微观经济学 宏观经济学 国际经济学 （2）宏观经济学 Macro－economics 研究对象是整个经济。（政府行为） 3.微观经济学与宏观经济学的关系 两者互相补充， 资源充分利用和合理配置是经济学的两个方面。 二、现代西方经济学的由来和演变 （1）重商主义。代表：英国托马斯?孟、法国柯尔贝尔。 把金银看作是财富的唯一形式，认为对外贸易是获得货币财富的真正源泉。 只有在贸易中多卖少买，才能给国家带来货币财富。 （3）新古典经济学。 边际革命、边际三杰。1870年代，英国杰文斯、法国瓦尔拉斯、奥地利门格尔几乎同时提出边际效用价值论。 马歇尔微观经济学的多次补充 20世纪初垄断的形成，使原来以完全竞争为条件的微观理论受到挑战。 在1933年，英国的罗宾逊、美国的张伯伦提出了不完全竞争和垄断竞争理论。 （4）宏观经济学。 凯恩斯 John Maynard Keynes （1883－1946）。 1930年代大危机使自由市场经济理论受到挑战。 1936年凯恩斯发表《就业、利息和货币通论》，提出国家干预经济思想，标志着宏观经济学产生。 2.现代经济学：新古典综合派 美国萨缪尔森，把微观和宏观理论综合在一起，构成新古典综合派——现代流行的西方经济学主流体系。 经济学家的声誉 瑞典皇家学院应当不再颁赠诺贝尔经济学奖 一个从政者说：“我一生中最快乐的时光，就是没有认识经济学家之前” 一个企业家公开批评：“常常错误的经济预测比没有预测更害人” 当我们对了，没有人会记得；当我们错了，没有人会忘记。 三、 经济学研究的两大基本问题 举例： 原子弹与粮食生产 组合 粮食 原子弹 方式 亿吨 个 A 0 15 B 1 14 C 2 12 D 3 9 E 4 5 F 5 0 （2）资源与要素。 Resources 资源：用来生产那些满足人们需要的产品（劳务）的手段或者物品。 自由资源 经济资源 （3）资源的稀缺（有限）性。 Scarcity （4）人欲望（需要）的无限性。 （5）经济学是选择的科学。 选择Choices ，稀缺的资源如何进行合理配置。 包括以下五个经济学研究的基本问题 A．生产什么？（产品） what； B．如何生产？（生产要素组合） how用什么方法。 C．为谁生产？（分配） for whom 如何分配 （6）选择中的机会成本。 Opportunity Costs 机会成本：资源投入某一特定用途后，所放弃的其他用途的最大利益。 例:一个学生毕业时面临三种方案：方案A——读研究生继续深造；方案B——到政府部门做公务员；方案C——到月薪5000元的公司上班。 假定这个学生决定选择方案A读研究生，那么，他读研究生的机会成本是“方案B”还是“方案C”呢？这就取决于他对“方案B”还是“方案C”的评价。如果他认为“到政府部门做公务员”价值高于“到月薪5000元的公司上班”，其读研究生的机会成本就是“方案B”； 反之，其读研究生的机会成本就是“方案C”。在这种情况下，机会成本表现为一种“次佳选择”。 2.资源利用问题 资源的浪费可能很严重。 比如你身边的事情？ 如何突破生产可能性边界 经济制度的变革。Economic Institutions 资源配置的方式——经济体制 资本主义的原罪是，有福时并不一定为大家共享；社会主义先天的美德是，有难时大家一定同当——邱吉尔 三种基本经济体制： 计划经济体制——以行政手段配置资源