天津市历年高中物理水平测试高频知识点汇总10.docVIP

天津市历年高中物理水平测试高频知识点汇总10.doc

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天津市历年高中物理水平测试高频知识点汇总10

实验 1.利用打点计时器测速度、加速度 电磁打点计时器使用交流电源,工作电压在10V以下。电火花计时器使用交流电源,工作电压220V。当电源的频率是50HZ时,它们都是每隔0.02s打一个点。 相邻两计数点间的时间间隔: 没有说明时为0.02s 每相邻两个计数点间还有4个打点计时器打下的点,本图中没有画出;每隔4个点取一个计数点;每五个点取一个计数点;均表示时间间隔为0.1s 。 求加速度表达式: 求速度表达式: 式中的x表示相邻两计数点间的间隔 1. 某同学有一条打点计时器打出的小车运动的纸带如图所示.,取计数点A、B、C、 D、E.每相邻两个计数点间还有4个实验点(图中未画出),已用刻度尺测量以A为起点,到 B、C、D、E各点的距离且标在图上, 则纸带运动加速度的大小为a= m/s2,打纸带 上C点时瞬时速度大小vC= m/s.(结果保留三位有效数字) 2.电磁打点计时器是一种使用低压_____(填“交”或“直”)流电源的计时仪器。 如图所示是打点计时器测定匀加速直线运动 加速度时得到的一条纸带,测出AB=1.2cm, AC=3.6cm,AD=7.2cm,计数点A、B、C、D中,每相邻的两个计数点之间有四个小点未画出,则运动物体的加速度a=__________m/s2,打B点时运动物体的速度vB=__________m/s。 3.用接在50 Hz 交流电源上的打点计时器,测定小车速度,某次实验中得到一条纸带,如下图所示,从比较清晰的点起,每五个打印点取一个记数点,分别标明0、l、2、3、4……,量得0与 1两点间距离x1=30mm,3与4两点间的距离x2=48mm,则小车在0与1两点间的时间间隔是 s, 0与2两点间的平均速度为 m/s。 4.弹力的大小跟形变的大小有关系。 (1)某同学在竖直悬挂的弹簧下加挂钩码,做“研究弹力和弹簧伸长的关系”的实验。该同学根据实验数据画出的弹簧弹力与弹簧伸长量的关系图象如图8所示。由此得出:弹簧发生弹性形变时,弹力的大小F跟弹簧伸长的长度x成正比,即F=kx。式中的k称为弹簧的劲度系数。根据图8计算出该弹簧的劲度系数为___________N/m。 (2)不同的弹簧,劲度系数一般是不同的。请你猜想,劲度系数可能与弹簧的哪些因素有关___________________________________________。 (3)在你猜想的这些因素中,任意选择一个因素,设计实验验证你的猜想。请简述实验基本思路__________________________________________________________。 5. 在做“互成角度的两个共点力的合成”实验时,橡皮筋的一端固定在木板上,用两个弹簧秤把橡皮筋的另一端拉到某一确定的O点,以下操作中错误的是( ) A. 同一次实验过程中,O点位置允许变动 B. 实验中,弹簧秤必须保持与木板平行,读数时视线要正对弹簧秤刻度 C. 橡皮筋应与两绳夹角的平分线在同一直线上 D. 实验中,把橡皮筋的另一端拉到O点时,两个弹簧秤之间夹角应取90°,以便算出 合力大小 6.(1)某同学在“探究加速度与力的关系实验中,保持物体的质量不变,改变物体所受合外 力的大小,得到的a—F图象如右图所示,由此得出的结论是: ___________________。 (2)用右图1所示的装置做“验证机械能守恒定律”的实验。 实验中需测量重物下落的瞬时速度。在重物拖动的纸带上选择三个连续的点,它们之间的距离如图2所示,已知打点计时器每隔0.02s打一个点,计时器在打下B点时重物的速度大小为_________ m/s 。 多次实验后发现,重物减小的重力势能总是稍大于增加的动能,分析产生这种误差的原因: ______________________________________________。 7.如图所示,在研究平抛运动时,小球 A 沿轨道滑下,离开轨道末端(末端水平)时撞开接触开关 S ,被电磁铁吸住的小球 B 同时自由下落.改变整个装置的高度 H 做同样的实验,发现位于同一高度的 A 、 B 两个小球总是同时落地.该实验现象说明了 A 球在离开轨道后 A .竖直方向的分运动是自由落体运动 B .水平方向的分运动是匀加速直线运动 C.水平方向的分运动是匀速直线运动 D .竖直方向的分运动是匀速直线运动 8.用右图所示装置做“探究功与物体速度变化的关系的实验,小车在橡皮筋的作用下弹出,沿木板滑行。第1次实验用1条橡皮筋,橡皮筋对小车做的功记为W,当把2条、3条、4条……与第1次实验完全相同的橡皮筋并在一起进行第2次、第3次、第4次g …

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