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此时无声胜有声 ——后进生的转化 摘要：后进生的转化是每一个班主任甚至是每一个科任老师最为头疼的一件事，他们是影响班级纪律和班级成绩的主要因素。教育孩子我们通常用的的方式是循循善诱“晓之以理，动之以情”，不给他们辩解的机会，大声责骂一通。但这样普通的教育方式对那些“老油条”的孩子就不见效了，任你如何磨破嘴皮，他就是无动于衷，甚至有的还在情感上产生“逆反心理”。换种方式，我们可以选择“冷处理”，既是对孩子既不晓之理，也不动之情，而是以静制动，以冷促热，让他们在冷峻的压抑氛围中，进行激烈的思想斗争，依靠自身的理智去战胜非理智，从而完成心理过程的转换，恢复心理常态，达到我们的教育目的。 正文：后进生的转化是每一个班主任甚至是每一个科任老师最为头疼的一件事，他们是影响班级纪律和班级成绩的主要因素。但一个班级又不可能没有后进生，正是这些后进生，让班级充满生气。笔者认为，后进生之所以成为后进生，是因为他们需要被关注，他们有想出风头的热望。 其时，每一个孩子都是一个天使，他们思想纯净，他们也希望得到老师的关注。孩子眼中的世界是单纯的，孩子眼中的天空是湛蓝的，孩子眼中的森林是翠绿的，孩子眼中的鲜花是五彩缤纷的……孩子眼中的老师是无所不能的。在孩子眼中，老师就像巴拉拉小魔仙【1】，每个符号就是一个咒语，只要一呼喊，全都能实现；老师就像女巫的扫帚，可以为孩子撑开一片蓝天。因此，老师不得不提升自己的学业