出师表上课概要.ppt

五、三条建议的关系 广开言路是前提，执法公开是关键，而亲贤远佞是核心 体会文中使人感动的句子 “愿陛下亲之信之，则汉室之隆可计日而待也”表达了作者怎样的感情？理解正确的是（ ） A、希望刘禅亲贤的恳切感情 B、对刘备忠贞不贰的感情 C、对刘备的知遇之恩感恩图报的感情 A “受任于败军之际，奉命于为难之间，尔来二十有一年矣。” 这句话包含有创业艰难的思想，也表达了诸葛亮对刘备忠贞不二的感情，愿和他患难与共。 “不效则治臣之罪，以告先帝之灵” 诸葛亮对刘备的知遇之恩是铭记在心的，他把北上伐魏，统一中原视为报恩的最好方式。 包含着一种极深的感恩图报的感情。 诸葛亮 出师一表真名世 千载谁堪伯仲间 学习目标 1.理清作者的写作思路，把握文章结构特点。 2.领会文章融议论、记叙、抒情为一 体的写法。 3.重新认识诸葛亮，并了解其政治主张。 1．“出师一表真名世，千载谁堪伯仲间?”(陆游《书愤》) 2．“或为出师表，鬼神泣壮烈” （文天祥《正气歌》） 3、出师未捷身先死，常使英雄泪满襟。（杜甫《蜀相》） 鞠躬尽瘁，死而后已。 诸葛亮的作品、事迹: 两表酬三顾, 一对足千秋。 两表: 《前出师表》《后出师表》 一对： 《隆中对》 1．表是一种文体，是古代臣子写给皇帝的奏章。 《出师表》的时代背景：这篇《出师表》是诸葛亮在公元227年(蜀汉后主刘禅建兴五年)出兵伐魏，临行时写给刘禅的奏章。当时刘备已经死了四年(223年)，蜀国和吴国的联盟已经破裂，荆州已经失守，蜀国实际只占有益州，实力本来不厚，再加上连年战争，国力更加困乏。于是诸葛亮派人和吴国修好，又亲自领兵平定了南方少数民族地区的叛乱，稳定了后方(即“五月渡泸，深入不毛”)，然后趁魏国君主曹丕身死、魏国大将司马懿被贬的机会，抱着“不伐贼，王业亦亡；帷坐而待亡，孰与伐之’’的心情，出兵北伐，企图巩固蜀汉政权、消灭魏国进而统一中国，复兴汉室。 关于刘备托孤：《三国志·蜀志·诸葛亮传》：“章武(刘备即帝位后的年号)三年(即公元223年)春。先主于永安宫病笃，召亮于成都，属以后事，谓亮曰：‘君才十倍曹丕，必能安国,终定大事。若嗣子(指刘禅，即阿斗)可辅，则辅之；如其不才，君可自取。’亮涕泣曰：‘臣敢竭股肱之力，效忠贞之节，继之以死!’先主又为诏勒后主曰：‘汝与丞相从事，事之如父!”’ 关于刘禅：刘备子，小名阿斗。刘备死后他继任蜀汉皇帝，昏庸无能，由诸葛亮辅政，“政事无巨细，咸决于亮”。公元234年，诸葛亮病死北伐军中，他逐渐信任宦官，朝政腐政。公元263年魏军攻成都，他出降，第二年举家迁洛阳，被封为安乐县公。由于他是历史上最著名的庸碌无能的皇帝，所以后世就把“阿斗”当做昏庸无能的人的代称。 本文是上表陈说意见，提出政治主张，所以全文以议论为主。又因诸葛亮对刘备有知遇之恩，要报恩于刘禅，他真诚地辅佐刘禅，希望刘禅能够支持自己，共同完成刘备生前没有完成的事业。所以文中又兼叙了自己以身许国的经过。 在议论和叙述中， 流露出忠于蜀国、 忠于刘备父子的真 情实感。 先帝创业未半而中道崩殂； 今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。 然侍卫之臣不懈于内；忠志之士忘身于外者： 盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。 先帝创立帝业还没有完成一半，就中途去世了。 原来是因为追念先帝在世时对他们的特殊待遇，想要对陛下报恩啊 然而，侍卫大臣们在宫廷内毫不懈怠，忠诚有志的将士 在疆场上舍身作战， 现在，天下已分成魏、蜀、吴三国，我们蜀国人力疲惫， 物力又很缺乏，这确实是国家危急存亡的关键时刻。 诚宜开张圣听， 以光先帝遗德，恢弘志士之气； 不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之 路也。 ?不应该过分地看轻自己，说话不恰当，以致堵塞忠臣进谏劝告的道路。 陛下确实应该扩大圣明的听闻， 来发扬光大先帝留下的美德，发扬扩大志士们的气概； 危急存亡 先帝崩殂 天下三分 益州疲弊 内不懈 外忘身 欲报殊遇 诚宜 不宜…… （正反） 第一条建议 宫中府中，俱为一体；陟罚臧否，不宜异同：若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司，论其刑赏，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使内外异法也。 侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下：愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。 皇宫的侍臣和丞相府的宫吏都是一个整体，对他们的提升、处分、表扬、批评，不应该不同。如果有做奸邪的事情